خبرگزاری فرهنگیان:

دوستان عزیزو همکارانی که در وزارت خانه نشسته اید و هر روزی یک تصمیم برای معلمان می گیرید،یک روز بیمه طلایی را علم می کنیدو بعد از یک سال از طلا به یک حلبی بی ارزش تنزل پیدا می کند.

طرحی را تصویب می کنید و نظام اموزش وپرورش را به دو دوره شش ساله تقسیم می کنیدو اسمش را می گذارید تحول در اموزش وپرورش
معلمانی را که سال ها در دبیرستان وراهنمایی تدریس کرده اند به اجبار به دبستان می فرستید معلمی که سالها ست ازفضا و حال وهوای تدریس به دانش اموزان هفت ،هشت ساله دور بوده در عجبم دانش اموزی که از ابتدایی معلمی داشته باشد نا آشنا با روحیات کودکان و بی انگیزه ، چگونه دانش اموزی می شود در سال های بعد
در مدارش شش کلاسه یا همان ابتدایی اول و دوم دانش اموز شش و هفت ساله را در کنار دانش اموزان یازده ودوازده ساله کنار هم گذاشته اید با هر روانشناسی مشورت کنید غلط بودن این ترکیب سنی آشکاراست
افزایش قطره چکانی حقوق معلمان را به بهانه های مختلف در بوق کرنا که چه عرض کنم در صور اسرافیل می کنیدو می دمید وانتظار دارید معلمان هم با این دمیدن در صور توسط شما جانی دوباره بگیرند و متعجب می شوید از اینکه معلمان چرا گله دارند از این هم هجمه خبری درمورد طرح رتبه وبندی و افزایش حقو قشان

پزشکی توسط مجرمی به قتل می رسد خدایش رحمت کند وبه خانواد ه اش صبر صدا وسیما چند دقیقه ای لطف می کندو خبر را اعلام می کند واز پیگیری های وزیر و مقامات قضایی می گوید اما معلمی مظلومانه توسط دانش اموزش به قتل می رسد ان هم در کلاس در حین تدریس اما دریغا از یک عرض تسلیت به جامعه معلمان وخانواده اش در صدا وسیما

تمام کارمندان در طول سال ها انواع کمک هزینه ها را دریافت می کنند که ذکر انها ملال اور است بس که گفته شده اما به معلم صد هزار تومان کارت هدیه ماه مبارک می دهید در تمام سایت های خبری منعکس می کنید
خلاصه کنم مسولان محترم وزارت خانه ی آموزش وپرورش ما معلمان مطمئنیم که خودتان هم می دانید چقدر به معلمان جفا می شود از نظر معیشت و حقوق و دیگر مزایا خواستم بگویم که ما می دانیم که شما می دانید که ما می دانیم، پس این کار ها برای چیست چرا هر چه معلمان می گویند که این کار ها را نکنید باز هم به روی مبارکتان نمی اورید و راه خود را می روید
مسولان امورش وپرورش ما معلمان ساده هستیم اما ساده لوح نه

darvishi1982@yahoo.comhasan

خبرگزاری فرهنگیان:

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی از برگزاری دوره‌های آموزشی روش تدریس برای معلمان خبر داد.

میزگرد رتبه بندی معلمان / انگیزه درمعلمین وبهسازی وارتقا حرفه ای معلمین مهم ترین هدف رتبه بندی

میزگرد تشریح چگونگی رتبه بندی معلمان در سی و دومین اجلاس روسای سراسر کشور برگزار شد

به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان ، بنا بر خبر ارسالی علی محمودی رئیس آموزش و پرورش منطقه جالق در سومین روز اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور میزگرد رتبه بندی معلمان با حضور سیدمحمد بطحایی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت وحسین سلیمی جهرمی وهاشم مسعود ی مشاور معاونت توسعه مدیریت وپشتیبانی وسید حسن حسینی مدیرکل  امور اداری وتشکیلات وزارت تشکیل شد .

بطحایی هدف اصلی ازرتبه بندی را ایجاد انگیزه درمعلمین وبهسازی وارتقا حرفه ای معلمین اعلام نمود.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد : درطرح رتبه بندی اگرچه  تاسقف 800 هزارتومان هم به حقوق معلمان  اضافه میشود اما رتبه بندی به دنبال بهره دهی ،ایجاد انگیزه و کیفیت بخشی است .

وی اضافه کرد:همه معلمین دراین رتبه بندی قرار خواهند گرفت به گونه ای که  حداقل مبلغ حدود200 هزارتومان به حقوق ها اضافه می شود وسال به سال براساس شایستگی ومعیارهای مخصوصش دوباره رشدحقوقی را خواهیم داشت.

بطحایی هدف این طرح را رقابت های مثبت برای کیفیت بخشی دانست و افزود : فقط تایید رتبه عالی دراستان وبقیه درشهرستان ومنطقه انجام.میشود ونیازی به ارسال به وزارت نیست.

وی تاکید کرد : جداول ونیازمندیهای مراحل تطبیق اجرا و اماده است احکامی که صادر می شود از اول مهر اجرا می شود .

وزیر آموزش و پرورش گفت:متأسفانه دریافتی آن‌ها متناسب با تلاش آنها نیست و احکام جدید حقوق معلمان بر اساس طرح رتبه بندی از اول مهر سال جاری صادر می شود.

به نقل از خبر آنلاین:وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه لازمه توسعه توجه به آموزش است، گفت: در دولت هشتم، سهم آموزش و پرورش از بودجه کشور بیش از 15 درصد بود که متأسفانه در دولت‌های نهم و دهم این سهم به 9.1 درصد کاهش یافت .

علی اصغر فانی در آیین گشایش گردهمایی دو روزه شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور در تبریز، با بیان این مطلب اظهار کرد: خوشبختانه در دو سال گذشته سهم آموزش و پرورش در بودجه کشور 2.1 درصد افزایش یافته و در حال حاضر این سهم به 11.2 درصد رسیده است.

وی با اشاره به حق الزحمه دریافتی 970 هزار فرهنگی کشور گفت: متأسفانه دریافتی آن‌ها متناسب با تلاش آنها نیست و احکام جدید حقوق معلمان بر اساس طرح رتبه بندی از اول مهر سال جاری صادر می شود.

فانی عنوان کرد: علاوه بر بودجه سالانه، 25 هزار میلیارد ریال نیز برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان در سال جاری و 35 هزار میلیارد ریال برای سال آینده در نظر گرفته شده است .

وی با اشاره به برگزاری اجلاس جهانی آموزش در اردیبهشت ماه سال جاری در کره جنوبی گفت: بر اساس تصمیمات این اجلاس سهم آموزش و پرورش ایران از بودجه عمومی تا سال 2030 باید به 25 درصد برسد.

فانی در خصوص رسیدن سهم آموزش و پرورش از GDP (تولید ناخالص داخی) به شش درصد تولید ناخالص کشور، گفت: این موضوع از مصوبات اجلاس جهانی کره جنوبی است و در برنامه ششم توسعه باید به این موضوع توجه شود. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در برنامه ششم اجرا می‌شود که لازمه تحقق کامل آن تعریف منابع اعتباری پایدار است.

وی اظهار کرد: 25 درصد نیروی انسانی دوره متوسطه اضافه هستند و این در حالی است که در دوره ابتدایی با کمبود نیرو مواجه هستیم و با توجه به سه ساله شدن دوره تحصیلی متوسطه درصدد استفاده از دبیران متوسطه دو در دوره متوسطه یک یا دوره ابتدایی هستیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: 38 هزار معلم در سال جاری بازنشسته می‌شوند ، در حالی که یک نیروی جدید هم به نظام آموزش و پرورش کشور اضافه نمی‌شود.

فانی افزود: واحدهای مسکن مهر بدون پیش بینی مدرسه و فضای آموزشی برای دانش آموزان احداث شده اند، و تنها برای دو شهر جدید پرند و پردیس در تهران نیازمند 250 مدرسه هستیم .

گفتنی است، این گردهمایی دو روزه به منظور شناسایی نیازها و ایجاد هماهنگی بیشتر برای شروع سال تحصیلی جدید برگزار می شود.

علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در افتتاحیه گردهمایی شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش کشور در تبریز با اشاره به سه ساله شدن دوره تحصیلی متوسطه از سال‌جاری گفت: در صدد استفاده از دبیران دوره متوسطه دوم در دوره متوسطه اول هستیم.

به نقل از فارس:علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در افتتاحیه گردهمایی شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش کشور در تبریز با اشاره به سه ساله شدن دوره تحصیلی متوسطه از سال‌جاری گفت: در صدد استفاده از دبیران دوره متوسطه دوم در دوره متوسطه اول هستیم.

وی، مهر 94 را حساس‌ترین مهرماه پس از انقلاب اسلامی عنوان کرد و با اشاره به اینکه 38 هزار معلم در سال‌جاری بازنشسته می‌شوند، گفت: این در حالی است که یک نیروی جدید هم به نظام آموزش و پرورش کشور اضافه نمی‌شود.

فانی با بیان اینکه نخستین دانشجویان پردیس‌های دانشگاهی فرهنگیان از مهر 95 وارد سیستم آموزشی می‌شوند، اظهار داشت: با پیش‌بینی ترم‌های تابستانی برای این دانشجویان در تابستان امسال و سال آینده، این موضوع محقق می‌شود.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه واحدهای مسکن مهر بدون پیش‌بینی مدرسه و فضای آموزشی برای دانش‌آموزان احداث شده‌اند، گفت: تنها برای دو شهر جدید پرند و پردیس در تهران نیازمند 250 مدرسه هستیم.

وزیر آموزش و پرورش افزود: با هماهنگی‌های لازم مشکلی برای شروع سال تحصیلی جدید از نظر نیروی انسانی و فضای آموزشی وجود ندارد.

وی با اشاره به اینکه چاپ 130 میلیون جلد کتاب درسی از 14 ماه قبل شروع شده است، اظهار داشت : در این خصوص هم مشکلی نخواهیم داشت.

مدیرعامل بانک سرمایه از ارایه خدمات ویژه به فرهنگیان کشور خبر داد و گفت: با راه اندازی باشگاه بزرگ مشتریان، دارندگان تک کارت می توانند از تخفیف فروشگاه بزرگ و تولیدکنندگان محصولات داخلی بهره مند شوند.

به نقل ار ایرنا:خیرالله بیرانوند در جمع خبرنگاران با بیان اینکه، این بانک در نظر دارد با توسعه زیرساخت های حوزه بانکداری الکترونیک خدمات مؤثر و نوینی را ارایه دهد، افزود: در همین ارتباط کیوسک الکترونیکی ارائه دهنده خدمات بانکداری الکترونیک در مراکز فرهنگی کشور که مورد رجوع و استفاده قشر فرهنگیان و سایر مشتریان است که با همکاری وزارت آموزش و پرورش، نصب و راه اندازی شده است.
وی، از راه اندازی باشگاه بزرگ مشتریان سرمایه ایرانیان توسط بانک سرمایه خبر داد و اظهار داشت: در این باشگاه شرایطی ایجاد شده تا مشتریان و دارندگان تک کارت بانک سرمایه بتوانند از تخفیف ده ها فروشگاه بزرگ و تولیدکنندگان محصولات باکیفیت داخلی بهره مند گردند.
به گفته مدیرعامل بانک سرمایه، در بستر این باشگاه، تولیدکنندگان و ارائه دهندگان خدمات، با طیف گسترده ای از مشتریان و دارندگان تک کارت بانک سرمایه مواجه خواهند بود که این طرح ملی خود می تواند منشأ سودآوری کلان و بالا رفتن حجم فروش کالا و یا خدمات آنان شده و منجر به افزایش تولید محصولات داخلی و گسترش فضای کسب و کار در کشور گردد و از سوی دیگر مشتریان هم از تخفیف بالای محصولات و خدمات بهره مند گردند.
بیرانوند تصریح کرد: باجه تک کارت برای معلمان شاغل و بازنشسته که حدود یک میلیون و 700 هزار نفر هستند مورد بهره برداری قرار می گیرد ضمن اینکه قرار است 13 میلیون دانش آموز نیز با صدور کارت نشاط به این جمع بپیوندند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: تقویت مباحث اعتقادی در بین دانش آموزان از اولویت های وزارت آموزش و پرورش است.

به نقل از مهر:لی اصغر فانی پیش از ظهر چهارشنبه در همایش یاوران نماز در تبریز اظهار داشت: امروز در آموزش و پرورش سندی در اختیار داریم تحت عنوان سند تحول نظام آموزش و پرورش که سندی محکم برای آموزش و پرورش است و از سال ۸۲ تا ۹۱ طراحی و به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده است.

وی با بیان اینکه این سند مبنای کار آموزش و پرورش در برنامه ششم توسعه است، گفت: در این سند ما شش ساحت تقویتی داریم که یکی از آن ها تقویت بحث اعتقادی دانش آموزان است.

فانی افزود: البته ما به دنبال تربیت همه جانبه دانش آموزان هستیم که مهم ترین ساحت، تربیت اخلاقی این قشر است و ترغیب آنها به نماز یکی از بهترین راه ها برای تحقق مباحث اعتقادی در این قشر است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رتبه برتر آموزش و پرورش در ستاد اقامه نماز گفت: در ارزیابی سال های متمادی در ستاد مرکزی اقامه نماز کشور، آموزش و پرورش دستگاه برتر شناخته شده بطوریکه هم اکنون در ۵۰ هزار واحد آموزشی اقامه نماز جماعت داریم  و ۱۹ هزار روحانی و ۳۰ هزار همکار فرهنگی برای اقامه نماز همکاری دارند.

وی ادامه داد: راه ترویج فرهنگ اقامه نماز جماعت در مدارس اهتمام مدیران مدارس و معلمین عزیز به این امر است و اگر این قول را به خود بدهیم که در نماز جماعت دانش آموزان شرکت کنیم، به طور یقین دانش آموزان نیز به خواندن نماز جماعت تشویق می شوند.

فانی افزود: طرحی که چند سالی است در آموزش و پرورش اجرایی می شود، استفاده از امکانات مساجد نزدیک مدرسه است که باید این پتانسیل به نحو مطلوب مورد بکار گرفته شود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اقامه نماز نیاز به یک همت جمعی دارد، گفت: توجه مدیران و مسئولان آموزش و پرورش به اصل اقامه نماز بسیار مهم است و سیاست وزارت نیز ترویج مدرسه محوری و یکی از مصادیق مدرسه محوری توجه مدیران محترم در اقامه نماز است.

وی افزود: آموزش و پرورش نیاز به همکاری همه جانبه دارد و توسعه مشارکت در آموزش و پرورش سیاست جدی این وزارت خانه است که در این خصوص از تمامی مسئولان مربوطه می خواهیم همکاری ویژه ای با این نهاد داشته باشند.

باید دانش آموزان را باور داشته باشیم

معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش نیز در این جلسه با تاکید بر ایجاد خودباوری در بین جوانان گفت: باور نیروی جوان چه در جریان انقلاب و چه در عرصه دفاع مقدس تاثیرات بالای خود را نشان داد که امروزه نیز باید این باور را برای ایجاد پیشرفت های بالا در کشور ایجاد کنیم و تحقق این مهم در بین دانش آموزان با وجود دشواری های بسیار، اما بسیار پربازده است

حمیدرضا کفاش با بیان اینکه باید مدیران به دانش آموزان اعتماد لازم را داشته باشند، افزود: تعلیم یک جریان اجتماعی و تربیتی و آموزش بخشی از آن است و باید در جهت تربیت پرورشی دانش آموزان تلاش بیشتری کرد.

وی ادامه داد: با ایجاد خودباوری در بین دانش آموزان آنها را برای جریانات اجتماعی آینده کشور آماده می کنیم که در این راستا فعال سازی تشکل های دانش آموزی ضروری است اما متاسفانه حتی نتوانسته ایم تشکل های دانش آموزی فعلی را که زیاد هم نیستند به خوبی مدیریت کنیم.

معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش همچنین به لزوم برگزاری باشکوه جشن تکلیف در مدارس اشاره کرد و گفت: جشن تکلیف در مدارس باید بالاتر از جشن تولد و دیگر مناسبت ها برگزار شود تا این جشن بتواند به نقطه عطفی در زندگی این دانش اموزان تبدیل شود.

وزیر آموزش و پرورش دولت اصلاحات با تاکید بر ضرورت استفاده از مکانیزم‌های اقناعی در آموزش و پرورش، معتقد است با تهدید و تحریم نمی‌توان جلوی استفاده کودکان از ابزارهای ارتباطی را گرفت.

به نقل از ایسنا:حسین مظفر در خصوص چگونگی فرهنگ سازی‌استفاده از برنامه‌های ارتباطی تلفن همراه توسط دانش آموزان در مدارس گفت: ابزار ارتباطی و فضای مجازی به نحوی مانند تیغ دو لبه می‌ماند که هم می‌تواند بسیار مثبت و کاربردی بوده و درعین حال مخرب باشد.

وی افزود: نحوه استفاده از این برنامه‌های ارتباطی اگر در جامعه به خصوص به دانش آموزان آموخته شود در حقیقت نوعی مصونیت به آن‌ها بخشیده می‌شود و فرهنگ سازی استفاده از این ابزار با تهدید و تحریم قابل حل نیست؛ چرا که استفاده از آن‌ها حریم خانه‌ها و مرزهای خصوصی را نیز درنوردیده و در اختیار همگان است.

این عضو کمیسیون اجتماعی مجلس خاطر نشان کرد: با توجه به این شرایط در حال حاضر هیچ راهی به جز روش‌های اقناعی و مصونیت بخشی از طریق اطلاع رسانی وجود ندارد.

مظفر با تاکید بر اینکه مکانیزم اقناعی بهترین روش در عرصه آموزش و پرورش است تصریح کرد: اگر بتوانیم از کودکی طوری به کودکان بیاموزیم که آنچه را باید بخوانند و آنچه را نباید بخوانند و در عین حال آنچه را خواندند و بد بود به سادگی قبول نکنند،‌ تربیت وآموزش خوبی به فرزندان خود داده‌ایم.