مشاور عالی سازمان سنجش از ثبت‌نام ۱۸۰ هزار داوطلب در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خبر داد و گفت: کارت شرکت در این آزمون در تاریخ ۲۴ شهریور روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد.

به نقل از تسنیم:حسین توکلی اظهار داشت: ثبت‌نام برای شرکت در استخدام پیمانی مشاغل آموزشی وزارت آموزش و پرورش در سال 1394 از روز پنجشنبه 15 مرداد از طریق سایت سازمان سنجش آغاز و تا ساعت 24 دیروز چهارشنبه 22 مرداد 94 ادامه داشت.

وی افزود: براساس آمار اولیه 180 هزار داوطلب نسبت به ثبت‌نام برای شرکت در آزمون استخدامی آموزش و پرورش اقدام کرده‌اند و آمار نهایی متعاقبا اعلام می‌شود. 

مشاور عالی سازمان سنجش عنوان کرد: کارت شرکت در آزمون استخدامی آموزش و پرورش 24 شهریور بر روی سایت سازمان سنجش قرار خواهد گرفت و این آزمون در روز جمعه 27 شهریور برگزار می‌شود

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش صبح امروز(پنج شنبه 22 مرداد) در گردهمایی مشترک شورای معاونین وزارت و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور گفت: اولین فرصتی که برای رسیدن به کیفیت در آموزش داریم برنامه ششم توسعه است.

به نقل از پانا:سیدمحمد بطحایی در این گردهمایی از تشکیل شورای آموزش به ریاست وزیر آموزش و پروش خبر داد و ضمن یاد کردن از آموزش عالی ،آموزش فنی و آموزش عمومی به عنوان سه کارگروه این شورا گفت: اولین فرصتی که برای رسیدن به کیفیت در آموزش داریم برنامه ششم توسعه است.

وی افزود: لایحه بودجه سال 95 دومین و احکام دائمی که حداکثر تا پایان شهریور ماه به مجلس ارسال می شود سومین فرصت های ارتقای کیفیت آموزش است و از دست دادن این فرصت ها را غیر قابل جبران است.

بطحایی در ادامه اظهار داشت :سند تحول به تفصیل و فراتر از برنامه برنامه ترسیم شده است که اولین مفروض این است در برنامه ششم وارد برنامه تکلیفی نشویم و دنبال این هستیم که چه اختیاراتی از قانون گذار بگیریم و چه منابع پایداری برای اجرای سند تحول داریم تا شاهد بهبود کیفیت معیشتی معلمان و تامین بودجه نگه داری مدارس باشیم .

وزیر آموزش و پرورش گفت: در تلاش هستیم تا زوج‌های فرهنگی در دانشگاه‌های فرهنگیان افزایش یابد و ازدواج دانشجویی میان دانشگاهیان فرهنگیان زیاد شود.

به نقل از فارس:علی‌اصغر فانی صبح امروز در دومین روز از گردهمایی مشترک شورای معاونان وزارت و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور بر برنامه‌ریزی فرهنگی در زمینه ارتقای سطح دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد.

وی با بیان اینکه ورودی‌های دانشجویان در دانشگاه فرهنگیان باید با سخت‌گیری‌هایی همراه باشد، گفت: در این زمینه برنامه‌ریزی‌های گسترده‌ای انجام می‌شود تا افراد صالح وارد دانشگاه شوند.

فانی گفت: در دولت یازدهم تاکید بر آموزش فرهنگی و مذهبی و علمی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان است و در حال حاضر نیز مسئولان این دانشگاه از شخصیت‌های برجسته علمی و مذهبی هستند.

وی تاکید کرد: البته منکر وجود مشکلات و مسائل نیستیم اما در این زمینه در دولت فعلی توجهات خاصی به مسائل فرهنگی و مذهبی صورت می‌گیرد.

وزیر آموزش و پرورش وجود مشکلات موردی فرهنگی در دانشگاه فرهنگیان را یادآور شد و گفت: اگر مورد خاصی باشد باید سخت‌گیری لازم صورت گیرد و خروجی این دانشگاه نیز باید همان افرادی باشد که مورد نیاز نظام است.

وی تاکید کرد: در بومی‌سازی برنامه‌های گسترده‌ای در حال انجام است و بر بومی گزینی تاکید داریم و با این امر بار نقل و انتقالات در آینده کمتر می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: البته برخی نقل و انتقالات اجتناب‌ناپذیر است و تلاش داریم تا ازدواج دانشجویان دانشگاه‌های فرهنگیان را با هم داشته باشیم و زوج‌های فرهنگی در آینده افزایش یابد.

فانی تاکید کرد: این امر برای ما محاسن زیادی دارد که از جمله این مسائل کاهش هزینه‌های حمایتی مانند مسکن و مانند آن است.

وی در ادامه سخنان خود با تاکید بر همکاری مجلس و دولت گفت: امیدواریم از ظرفیت‌های موجود در این مورد استفاده بیشتری کنیم.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش گفت: در زمینه رتبه‌بندی معلمان اختلافاتی وجود دارد و تلاش داریم تا در جلسه توسعه شورای مدیریت اختلاف‌ها رفع شده و در شهریور ماه احکام معلمان صادر شود.

 به نقل خبرگزاری فارس از تبریز، سیدمحمد بطحایی صبح امروز در دومین روز از گردهمایی مشترک شورای معاونان وزارت و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور به تشریح برنامه ششم توسعه در وزارت آموزش و پرورش پرداخت.

وی با بیان اینکه دولت برنامه ششم را به صورت خلاصه تنظیم می‌کند، گفت: آن دسته از احکام دائمی که بیش از 5 ساله است جدا از قوانین توسعه 5 ساله مورد بررسی قرار می‌گیرند و باید از فرصت‌های پیش رو برای توسعه آموزش و پرورش استفاده کنیم.

بطحایی یادآور شد: تا شهریور ماه احکام مربوط به برنامه ششم توسعه ارائه می‌شود و در این میان پیش‌بینی‌هایی صورت گرفته و دنبال احکام تکلیفی برای خود نیستیم.

در برنامه ششم بر خلاف برنامه‌های گذشته از احکام محتوایی پرهیز می‌شود

وی بیان کرد: در برنامه ششم بر خلاف برنامه‌های گذشته از احکام محتوایی پرهیز می‌شود و به تفضیل در این مورد بحث و صحبت شده و نقشه راه ترسیم شده است.

معاون  توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: جلسات مفصلی در وزارتخانه برگزار شده و احکامی را تعریف می‌کنیم که اختیارات کافی و منابع لازم را در اختیار ما قرار دهد.

وی عنوان کرد: آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول که مورد تاکید رهبری و مسئولان ارشد قرار گرفته نیازمند بودجه‌های کلان است و با منابع فعلی امکان پذیر نیست.

شرط اجرای شدن سند تحول در آموزش و پرورش

بطحایی گفت: پیشنهاد کرده‌ایم که یک درصد از منابع کشور در طول برنامه ششم برای اجرای سند تحول اختصاص یابد وگرنه با درآمدهای فعلی امکان فعالیت نیست.

معاون  توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش افزود: نیازمند اختیارات ویژه هستیم که در اختیار مدیران استانی و مرکزی قرار گیرد که می‌تواند در طول برنامه ششم انعطاف لازم را ایجاد کند تا با این اختیارات بیشترین استفاده صورت شود.

وی اظهار داشت: تعیین منابع جدید با پیشنهاد مدیران کل و معاونان مورد توجه است و از جمله پیشنهادها یک درصد منابع کشور یا شرکت‌های خاص است که در صورت تحقق آن 8 هزار میلیارد تومان درآمد پایدار در طول برنامه ششم به صورت سالانه داشته باشیم.

بطحایی خاطرنشان کرد: در صورت عدم تحقق یک درصد از منابع کل کشور از یک درصد منابع بانک‌ها و برخی شرکت‌ها از جمله شرکت نفت بهره‌مند شویم که در این حالت 5 هزار میلیارد تومان در طول سال درآمد خواهیم داشت.

وی یادآور شد: در حال حاضر بودجه پیش‌بینی شده برای آموزش و پرورش یک هزار و 700 میلیارد تومان به اضافه 5 درصد درآمد شهرداری‌ها است که این بند دوم محقق نشده است.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش در ادامه سخنان خود با اشاره به طرح رتبه‌بندی معلمان گفت: در زمینه رتبه‌بندی معلمان اختلافاتی وجود دارد و تلاش داریم تا در جلسه توسعه شورای مدیریت اختلاف‌ها رفع شده و در شهریور ماه احکام معلمان صادر شود.

وی اضافه کرد: آیین‌نامه و شیوه نامه پرداخت پاداش‌ها صورت گرفته و تلاش داریم تا این پاداش‌ها به موقع پرداخت شود.

وزیر آموزش پرورش  در پاسخ به انتقاد برخی معلمان از رسانه ای کردن پرداخت مطالبات فرهنگیان ، این امر را ناشی از فشار رسانه ای اعلام کرد و گفت:سعی می کنیم ازاین به بعد در این خصوص کمتر صحبت کنیم. فانی معیار رتبه بندی معلمان را انجام شایسته وظایف معلمی دانست و افزود : طرح رتبه بندی معلمان هرچند ایده آل نیست ولی موجب کم شدن تبعیض بین آنان خواهد شد.

به نقل از خبرگزاری صدا و سیما :علی اصغر فانی شامگاه امروز در نشست مدیران آموزش و پرورش شهرستان بناب افزود : امسال سیزده هزار و چهارصد میلیارد ریال برای بهسازی فضاهای آموزشی اختصاص یافته است.
وی سرانه اختصاص یافته به مدارس را ناکافی اعلام کرد و افزود: امسال دو هزار میلیارد ریال نیز از اعتبارات فروش گاز به مردم برای سرانه مدارس در نظر گرفته شده که بخشی از آن در مهر ماه امسال به حساب مدارس واریز خواهد شد وزیر آموزش و پرورش با اشاره به بازنشستگی 63 هزار معلم در کشور در سال گذشته و امسال گفت : با ورود نخستین گروه از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان از ابتدای سال تحصیلی 95 به جمع معلمان ، توازن نسبی نیروی انسانی در آموزش و پرورش ایجاد خواهد شد .
فانی از بدهی ده هزار و پانصد میلیارد ریالی آموزش و پرورش به بازنشستگان هم گفت و تصریح کرد :25 درصد مطالبات بازنشستگان اسفند سال قبل پرداخت شد و بقیه بدهی نیز به محض تامین اعتبار پرداخت خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش وجود مدارس خاص را عامل آسیب دیدن مدارس عادی دانست و گفت : فعالیت مدارس خاص بر انگیزه معلمان و دانش آموزان اثر نامطلوب دارد و سعی می شود در سالهای آینده تعداد این مدارس کاهش یابد .
وی در پاسخ به انتقاد برخی معلمان از رسانه ای کردن پرداخت مطالبات فرهنگیان ، این امر را ناشی از فشار رسانه ای اعلام کرد و گفت:سعی می کنیم ازاین به بعد در این خصوص کمتر صحبت کنیم.
فانی معیار رتبه بندی معلمان را انجام شایسته وظایف معلمی دانست و افزود : طرح رتبه بندی معلمان هرچند ایده آل نیست ولی موجب کم شدن تبعیض بین آنان خواهد شد .
نماینده مردم بناب در مجلس شورای اسلامی نیز در این نشست مشارکت دادن آموزش و پرورش را در برنامه های توسعه ای خواستار شد .
حجه الاسلام باقری بنابی افزود:با توجه به اینکه برنامه ششم توسعه در مجلس در حال تدوین است نمایندگان از برنامه های آموزشی،پرورشی،معیشتی و عمرانی آموزش و پرورش حمایت خواهند کرد .

به گزارش قدس آنلاین از تبریز، محمدحسین فرهنگی امروز در دومین روز از گردهمایی مشترک شورای معاونان وزارت و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور با بیان اینکه طرح رتبه‌بندی معلمان باید به صورت منظم انجام شود، اظهارکرد: در رتبه‌بندی سطوح مختلف مشکلاتی وجود دارد و مراجعات برخی از معلمان به مجلس نیازمند بررسی کارشناسی و پیگیری مطالبات این قشر دلسوز و زحمتکش را بیش از گذشته در کمیسیون مربوطه را دارد.

 وی در ادامه افزود: سازمان بازنشستگی نیز اعلام کرده که ما در این زمینه مشکلی نداریم و برخی مشکلات از طرف استان‌ها بوده و باید وحدت رویه‌ای در امر بازنشستگی وجود داشته باشد.

نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس بیان داشت: تحقق درآمدهای آموزش و پرورش از یک درصد و دو درصد شرکت‌ها باید دنبال شود تا بدانیم در چه سطحی از تحقق درآمدها موفق بوده‌ایم.

فرهنگی در ادامه سخنان خود بر تحقق درآمدهای آموزش و پرورش حتی از تولیت آستان قدس رضوی تاکید کرد و گفت: اگر این تولیت همکاری کند بستر و زمینه جذب منابع مالی بیشتری می‌توان در اختیار آموزش و پرورش قرار گیرد.

وی بر گازرسانی مدارسی که فاقد گاز هستند، اظهار کرد: می‌توان از ظرفیت جدید ایجاد شده در استان‌ها و مناطق محروم نسبت به گازرسانی سریع به مدارس اقدام کرد.

فرهنگی با تاکید بر افزایش متناسب حقوق‌ها گفت: هرگونه افزایش حقوق در بدنه دولت منوط به افزایش حقوق در آموزش و پرورش باشد و این امر زمینه را برای افزایش بی‌رویه در سایرین مسدود کرده و افزایش حقوق‌ها را هم همه‌جانبه و هماهنگ می‌کند.

عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی یادآور شد: در زمینه ورودی‌های جدید آموزش و پرورش وسواس و حساسیت کافی به خرج دهیم تا دچار مشکلات بعدی نشویم وجدان کاری، متعهد به نظام آرمان‌های والای انقلاب اسلامی نیز رعایت شود و البته در گذشته به این مسائل توجه زیادی می‌شد.

نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی گفت: دانشگاه فرهنگیان به خوبی اداره نمی‌شود و این دانشگاه هم در پذیرش و هم در اداره مشکلاتی وجود دارد و بایستی مشکلات فرهنگی مرتفع شود.

تربیت فرزندان آن هم در عصری که برای هر کار به خصوصی، باید فن و تخصصش را داشت کار خیلی ساده ای نیست. مشکل بسیاری از خانواده ها نداشتن آگاهی در مورد آموزش مسائل تربیتی است.

بسیاری از ما می خواهیم که فرزندمان دوستان خوبی داشته باشد. به فرزندتان تاکید کنید که دنبال موضوعات سرگرم کننده و جالبی باشد که در این سن برای خود او و هم سن و سال هایش جذاب است و در آن موضوعات مطالعه کند.

به او یاد دهید که هنگام صحبت چشم های طرف مقابلش را نگاه کند و در طول صحبت خود را مشغول کار دیگری نشان ندهد چون این کار بی احترامی به دیگران است و خاطره خوبی را برای شخص مقابل نمی گذارد.

البته این نکته را هم به فرزندتان بگویید که تنها گوش کردن به صحبت های دوستش به معنای شنونده خوبی بودن نیست بلکه حین صحبت باید جملات دوستش را تکرار کند و نشان دهد که همه حواسش معطوف او بوده است.

شنونده خوبی بودن راز ساده ای است اما تنها افراد کمی هستند که می توانند به این اصل به خوبی عمل کنند. به فرزندتان یاد دهید که جزو این تعداد کم اما تاثیرگذار باشد.

منبع:جام جم

یک روان شناس گفت: جدید ترین راه درمانی بیش فعالی کودکان، آموزش رفتاری به خانواده است و آگاهی از رفتار مناسب با کودکان در درمان آن ها اثرات بسیار دارد.

مهتاب بیات ریزی اضافه کرد: بیش فعالی دو نوع است:

۱- بیش فعالی- پیش فعالی، ۲- پیش فعالی- کم توجهی.

وی افزود: پیش فعالی را می توان از دو روش فیزیولوژی و زیستی شناسایی کرد؛ در روش فیزیولوژی یک نارسایی در مغز وجود دارد و روش زیستی مربوط به شرایط محیطی کودک است و بستر پیش فعالی کودک را فراهم می کند؛ در واقع مشکلات بالقوه نیز پیش فعالی را بیشتر می کند. در بین کودکان پیش فعال کودکان با هوش نیز وجود دارد.

بیات ریزی با اشاره به ۶ نشانه پیش فعالی گفت:

۱- این کودکان بیشتر از چند ثانیه نمی توانند بی تحرک باشند

۲- علاقه زیادی به تماشای تلویزیون دارند

۳- به درس توجه ندارند و در دروس ضعیف هستند

۴- به خاطر بی دقتی دست خط خوبی ندارند

۵- وسایل بازی خود را به سرعت خراب می کنند

۶- آن ها معمولا بد نقاشی می کنند

این روان شناس تاکید کرد: پیش فعالی کودکان زمینه ارثی می تواند داشته باشد اما قطعیت ندارد؛ در زمینه پیش فعالی هم وراثت و هم شرایط محیطی اثرگذار است.

مهم ترین راهکار برای پیشگیری از پیش فعالی کودک آموزش خانواده است، یعنی همزمان با درمان کودک باید آموزش های لازم به خانواده داده شود تا بدانند چگونه با کودک رفتار کنند، این جدید ترین راه درمان است؛

یعنی آموزش رفتاری باید به خانواده داده شود و رفتار مناسب در درمان این کودکان بسیار تاثیر گذار است.

منبع:جام جم