دكتر خدايي رئيس  سازمان سنجش آموزش کشور در نشست خبري روز دوشنبه 29 تيرماه از اعلام نتایج اولیه کنکور سراسری سال ۹۴ در ساعت ۱۸ سه شنبه ۳۰ تیرماه سال جاری خبر داد.

همچنین نفرات برتر هر يك از گروههاي آزمايشي پنجگانه علوم رياضي و فني، علوم تجربي، علوم انساني، هنر و زبان آزمون سراسري سال 1394 اعلام گردید. برای مشاهده نفرات برتر به

ادامه مطلب مراجعه نمایید.

معاون وزير علوم تحقيقات و فناوري مهلت انتخاب رشته برای داوطلبان مجاز را از ۵ مردادماه لغايت  ۱۰ مرداد عنوان كردند .
آزمون سراسری سال ۹۴ در روزهای ۲۱ و ۲۲ خرداد ماه در ۳۶۵ شهرستان و ۱۷ کشور خارجی برگزار شد که تعداد ۷۹۵ هزار و ۶۷۷ داوطلب در این آزمون شرکت داشته اند
نتايج نهايي ازمون سراسري سال 1394 نيمه دوم شهريور ماه سال جاري اعلام خواهد شد

جهت مشاهده نتایج بر روی لینک زیر کلیک نمایید:

اعلام نتايج اوليه آزمون سراسري سال 1394

نفرات برتر هر يك از گروههاي ازمايشي پنجگانه علوم رياضي و فني، علوم تجربي، علوم انساني، هنر و زبان آزمون سراسري سال 1394 به شرح ذيل اعلام مي گردد.

1- گروه آزمايشي علوم رياضي و فني

2-گروه ازمايشي علوم تجربي

3- گروه آزمايشي علوم انساني

4- گروه آزمايشي هنر

5- گروه آزمايشي زبان

منبع: روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور

یکی از سایتهای کاربردی دنیا سایت AirPano متعلق به کشور روسیه است که تصاویر بسیار زیبا، بکر و خیره کننده از طبیعت و جاذبه های دنیا و حتی از جو زمین بصورت ۳۶۰ درجه و پانورامای کروی شکل، تهیه و منتشر می کند. در جدیدترین تصاویر این سایت گالری زیر انتخاب شده که در ادامه ایمیل تقدیم شما دوستان می شود.

معاون دانش‌پژوهان مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان از کسب ۱ طلا، ۲ نقره و ۱ برنز توسط دانش‌آموزان ایرانی در المپیاد جهانی زیست‌شناسی خبر داد.

حسن ساعی‌دهقان معاون دانش پژوهان مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان  در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس اظهار داشت: امسال بیست و ششمن المپیاد جهانی زیست شناسی از 21 تا 28 تیر ماه در شهر آرهاوس دانمارک برگزار شد.

وی ادامه داد: تیم دانش‌آموزی کشورمان با 4 دانش‌آموز در این مسابقات شرکت کرد که محمدامین صادقی موفق به کسب مدال طلا، سیدمحمدنوید عطایی و نیما مسیبی مدال نقره و دینا موسوی‌اصل نیز مدال برنز این دوره از مسابقات شدند.

ساعی‌دهقان افزود: در بیست و ششمین المپیاد جهانی زیست‌شناسی 63 کشور حضور داشتند که کشورمان توانست به مقام پنجم جهان در این مسابقات دست یابد.

به گزارش فارس، همچنین دانش‌آموزان ایرانی در چهل و ششمین المپیاد جهانی فیزیک که از 14 الی 21 تیر ماه در شهر بمبئی هندوستان برگزار شد، موفق به کسب 2 مدال طلا و 3 مدال نقره شدند.

در پنجاه و ششمین المپیاد جهانی ریاضی نیز که با شرکت 104 کشور از 13 تا 25 تیرماه در شهر چیانگ مای تایلند برگزار شد، دانش‌آموزان ایرانی توانستند 3 مدال طلا، 2 نقره و یک برنز کسب کنند.

رییس سازمان سنجش آموزش کشور نفرات برتر آزمون سراسری 94 را معرفی کرد.

سینا رنج کش زاده ساکن ارومیه با کسب رتبه 8 کشوری دانش آموز برتر استان گردید

به گزارش خبرنگار سرویس دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر ابراهیم خدایی در نشست خبری اظهار داشت: در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، پژمان شهبازی دستجرده از اصفهان رتبه اول، محمد رسول یزدیان از قم رتبه دوم، وحید بالازده مرشت از بابلسر رتبه سوم، مهدی لطافتی از شیراز رتبه چهارم، امیر حسینی از شیراز رتبه پنجم، کیانوش عباسی از شمیرانات رتبه ششم، محمدسعید مسیحا از یزد رتبه هفتم، سینا رنجکش زاده از ارومیه رتبه هشتم، کیمیا اسدی‌جوزانی از تهران رتبه نهم و مسعود امیری کندبن از تهران رتبه دهم را کسب کردند.

به گفته رییس سازمان سنجش در گروه آزمایشی علوم تجربی سارا همتی از تبریز رتبه اول، کیانا تدبیر واجارگاه از لنگرود رتبه دوم، فایزه قایم‌دوست از زاهدان رتبه سوم، مهران نعمتی‌زاده رتبه چهارم، احسان طاهری‌فرد از شیراز رتبه پنجم، عرفان طاهری‌فرد از شیراز رتبه ششم، کیارش زارع از بیرجند رتبه هفتم، معین علا از نور رتبه هشتم، میثم فرج‌پور نیری از اردبیل رتبه نهم و نیکان زرگرزاده از تهران رتبه دهم را کسب کردند.

به گفته وی، در گروه آزمایشی علوم انسانی، علی کیانی نیستانکی از تهران رتبه اول، سیدابوالفضل میررضی از اصفهان رتبه دوم، ابوالفضل مشیری از اصفهان رتبه سوم، فایزه کرمی از تهران رتبه چهارم، کیان فرح‌زا از یزد رتبه پنجم، زینب صالحی دولابی از تهران رتبه ششم، فاطمه غلامی از نجف آباد رتبه هفتم، صدف وفا از شیراز رتبه هشتم، محمدرضا اقبالی زارچ از یزد رتبه نهم، و محمدرضا سلطانی‌آباد از یزد رتبه دهم را کسب کردند.

خدایی در مورد اسامی نفرات برتر کنکور در گروه‌های هنر و زبان نیز گفت: سه نفر برتر آزمایشی گروه هنر نیز آناهیتا هدایتی از تهران رتبه اول، المیرا آشفته از تهران رتبه دوم و غزاله پژند از کرج رتبه سوم هستند.

رییس سازمان سنجش در ادامه تاکید کرد: در گروه آزمایشی زبان‌های خارجی نیز پویا همدانیان خوزانی از کاشان رتبه اول، یاسمین فروتنی از شیراز رتبه دوم و زینب شیرزاد مقدم از شمیرانات رتبه سوم را کسب کردند.

به گزارش ایسنا، در کنکور امسال از میان 36 داوطلب حائز رتبه برتر در گروه‌های آزمایشی مختلف استان تهران با 10 داوطلب، بیشترین تعداد را از لحاظ رتبه‌های برتر به خود اختصاص داد.

پس از تهران، شیراز با 6 داوطلب، اصفهان و یزد هرکدام با 5 داوطلب، دیگر شهرهای موفق از نظر رتبه‌های برتر کنکور 94 بودند.

همچنین در کنکور امسال 22 نفر از رتبه برتری‌ها پسر و 14 نفر دختر هستند.

علی‌رغم آنکه وضعیت جوی به شرایط نسبتا پایداری رسیده است، سخنگوی اورژانس کشور اعلام کرد که حدود 45 تن در جریان طوفان روز گذشته در کل کشور مصدوم شده و بین 12 تا 20 تن نیز مفقود شده‌اند.

مجتبی خالدی در گفت‌وگو با خبرنگار حوادث خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، درباره آخرین وضعیت مجروحان، مفقودشدگان و فوتی‌های طوفان روز گذشته دو استان تهران و البرز گفت: جمع‌بندی آمارهای ما نشان می‌دهد که در دو استان تهران و البرز 30 تن به علت حوادث ناشی از طوفان و سیل دچار مصدومیت شدند که اغلب آنان نیز وضعیت مناسبی دارند و عمدتا مواردی چون ضربه به سر، سقوط اشیاء، افتادن به آب و... علت آسیب‌دیدگی‌شان بوده است.

وی با بیان اینکه تا بدین لحظه مرگ چهار تن به تایید عوامل اورژانس رسیده است، گفت: موضوعی که برای ما جای نگرانی دارد آماری است که از مفقودشدگان و براساس گزارش‌های شهروندان و حادثه‌دیدگان به دست ما رسیده است. براین اساس بین 12 تا 20 نفر مفقود شدند که عملیات برای یافتن آنان ادامه دارد.

سخنگوی اورژانس کشور درباره اینکه تعداد مفقودشدگان چقدر صحیح است و آیا ممکن است این تعداد تغییر کند، به هرحال نیروهای امدادی به دنبال یافتن این افراد هستند و ممکن است که آنان خود را نجات داده باشند. در کل ما امیدواریم که شمار کشته شدگان از این بیشتر نشود.

خالدی درباره اینکه این افراد در کدام مناطق مفقود شده‌اند گفت: گزارش‌های ما نشان می‌دهد که اعلام مفقودی در دو منطقه سنگان (محدوده امامزاده داوود) و محدوده ارنگه در جاده چالوس بوده است و در حال حاضر نیز در این دو منطقه وضعیت مناسبی نداریم.

وی درباره اینکه وضعیت مصدومان در کل کشور چطور بوده و آیا در دیگر استان‌ها نیز طوفان مصدومی داشته است یا خیر، گفت: در کل کشور موارد انگشت‌شماری از مصدومیت گزارش شده. به عنوان مثال یک مورد در سنندج و مواردی از این دست در برخی دیگر از شهرها گزارش شده که در مجموع عددشان به 15 مصدوم می‌رسد. به طور کلی می‌توان گفت طوفان روز گذشته در کشور حدود 45 مصدوم داشته است.

سخنگوی اورژانس کشور در پاسخ به اینکه آیا ممکن است این آمار افزایش یابد، گفت: با توجه به اینکه وضعیت جوی به ثبات نسبی رسیده است، در صورتی که همین وضعیت ادامه داشته باشد به نظر نمی‌رسد که تعداد مصدومان و به ویژه فوت شدگان افزایشی داشته باشد مگر اینکه مفقودشدگان کشف شوند.

خالدی در واکنش به ادعای قناعتی یکی از اعضای شورای شهر تهران مبنی بر مرگ 20 تن در طوفان روز گذشته پایتخت نیز گفت: برای ما آنچه که مهم است، گزارش تکنیسین‌ها و عوامل خودمان است و همانطور که گفتم تاکنون مرگ چهار تن به تایید عوامل اورژانس رسیده است و ما نمی‌توانیم ادعای فوت 20 تن را تایید کنیم.

سخنگوی اورژانس کشور در عین حال با اشاره به آماده‌باش پایگاه‌های اورژانس در سراسر کشور و به ویژه دو استان تهران و البرز، خاطرنشان کرد: شبکه‌های بهداشت و درمان ما در مناطق حادثه‌دیده دچار آسیبی نشدند و فعالیت‌شان همانند گذشته ادامه دارد. ضمن اینکه هماهنگی‌های لازم با ستاد بحران اورژانس تهران و سازمان مدیریت بحران کشور نیز انجام شده است.

نجات 5000 تن / ادامه امدادرسانی‌ در هراز و چالوس

همچنین مدیر مرکز کنترل و هماهنگی عملیات سازمان امداد ونجات جمعیت هلال احمر با اشاره به بارندگی‌های روز گذشته در ۹ استان کشور و جاری شدن سیل و آبگرفتگی در این استان‌ها، گفت: 5000 تن از هموطنان گرفتار در سیل و آبگرفتگی تا صبح امروز خدمات امدادی لازم را دریافت کرده‌اند.

به گزارش سرویس حوادث خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، مرتضی مرادی‌پور با اعلام گزارش عملیات امداد و نجات ۴۸ ساعت گذشته با توجه به بارش‌های شدید در برخی استان ها و وقوع سیل و آبگرفتگی و همچنین انسداد مسیرهای منتهی به رودخانه‌ها، گفت: سیل و آبگرفتگی در استان‌های تهران، البرز، خراسان شمالی، زنجان، سمنان، کرمان، قزوین، کردستان و مازندران خساراتی را به دنبال داشته است.

وی تصریح کرد: با توجه به وقوع سیل و آبگرفتگی در برخی استان‌ها و بازگشت مسافران از سفرهای تعطیلات عید سعید فطر، در محورهایی چون سقز، سنندج، کرج – چالوس، فیروزکوه، هراز و امامزاده داوود هموطنان دچار حادثه شدند.

مدیر مرکز کنترل و هماهنگی عملیات سازمان امداد و نجات جمعیت هلال احمر به امدادرسانی در محور کرج – چالوس به طور مشخص در روستای سیجان اشاره کرد و یادآور شد: با توجه به بارش و آبگرفتگی در محورهای منتهی به رودخانه‌ها، امدادرسانی‌های لازم صورت گرفت و عملیات امداد و نجات در این روستا همچنان ادامه دارد.

وی درباره امدادرسانی به مردم گرفتار در تونل در جاده امامزاده داوود، اظهار کرد: تیم‌های عملیات امداد و نجات جمعیت هلال احمر استان‌های تهران و البرز نیز در محورهای فیروزکوه و هراز به صورت پراکنده به امدادرسانی پرداختند؛ اما در جاده امامزاده داوود (ع) در محدوده روستای سنگان، ریزش تونل منجر به مسدود شدن این جاده شد و تعدادی از هموطنان با انسداد مسیر در تونل گرفتار شده بودند که امدادگران و نجاتگران جمعیت هلال احمر نسبت به رهاسازی ۲۰ تن از افراد گرفتار در تونل اقدامات لازم را انجام دادند.

بنابر اعلام روابط عمومی جمعیت هلال احمر، مرادی پور افزود: با توجه به اینکه جاده امامزاده داوود در محدوده شهری قرار دارد، راهداری، آتش نشانی و همچنین اداره کل مدیریت بحران استان تهران، به همراه هلال احمر در عملیات حضور دارند و انجام عملیات امداد ونجات و امدادرسانی همچنان ادامه دارد.

به گفته مدیر مرکز کنترل و هماهنگی عملیات سازمان امداد ونجات جمعیت هلال احمر، عملیات امداد و نجات در محورهای مواصلاتی امامزاده داوود، هراز و چالوس هنوز به پایان نرسیده است، آمار نهایی مصدومان پس از اتمام عملیات اعلام خواهد شد.

سیل و رانش زمین در جاده چالوس

معاون مرکزفوریت‌های پزشکی استان البرز نیز از وقوع حادثه سیل و رانش زمین در منطقه چالوس خبرداد.

آرش رحمتی درگفت‌وگو با ایسنا، اظهارکرد: این حادثه شامگاه گذشته (28 تیرماه) درمحور منطقه چالوس محدوده روستای سیجان اتفاق افتاد.

وی خاطرنشان کرد: مصدومان حادثه پس از اقدامات اولیه درمانی به بیمارستان‌های شهید باهنر و شهید مدنی منتقل شدند.

رحمتی افزود:علاوه براین متاسفانه این حادثه سه فوتی نیز درپی داشت که دو نفر از آنها زن و یک نفر مرد بود که احتمال افزایش آن نیز وجود دارد.

این مسئول گفت: سیل و رانش زمین به دلیل بارندگی زیاد دیروز منطقه چالوس اتفاق افتاد که خوشبختانه با اقدامات به موقع اورژانس و نیروهای امدادی کمترین خسارت جانی را درپی داشت.

رحمتی درخصوص تعداد مفقودی‌های این حادثه ادامه داد: هنوزآمار واقعی مفقودین این حادثه مشخص نشده ولی با مراجعه برخی خانواده‌ها مبنی برگم شدن برخی ازاعضای خانواده‌اشان پیش بینی می‌شود بین هفت تا 12 نفرمفقود شده باشند.

معاون مرکز فوریت‌های پزشکی استان البرزگفت: آمار قطعی فوتی‌های این حادثه تا کنون طبق آمار مرکز فوریت‌های پزشکی استان البرز سه نفر بوده که احتمال افزایش این تعداد وجود دارد.

وی ابراز کرد: برای امداد رسانی به مصومان این حادثه 12 آمبولانس و یک اتوبوس امبولانس به محل اعزام شدند.

وی در پایان یادآورشد: هنوز هم دو دستگاه آمبولانس در روستای سیجان مستقر است تا به مصدومان احتمالی امداد رسانی کند.

در استان البرز هم به گفته مدیرکل سازمان مدیریت بحران البرز ، طوفان شب گذشته پنج کشته و 10 مصدوم بر جای گذاشت که هم‌چنان احتمال افزایش این آمار وجود دارد.

ابوالقاسم باقری در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه البرز، گفت: رگبار و رعد و برق روز گذشته در شمال استان با بارندگی شدید و جاری شدن سیلاب همراه بود و در دیگر نقاط عمده خسارات ناشی از شکستگی درختان و فروریختن سقف رخ داده است.

وی افزود: سیلاب در مناطق بالا طالقان و آسارا با خساراتی همراه بوده است که در بالا طالقان موجب آسیب دیدن پل‌ها و جاده‌ها و متاسفانه در آسارا با تلفات جانی به بارآورده است.

باقری خاطرنشان کرد: سیل 50 خودرو در روستای سیجان بخش آسارا را با خود برده است که متاسفانه تا این ساعت در این حادثه پنج نفر فوتی و 10 نفر مصدوم گزارش شده است.

این مسئول یادآور شد: تاکنون جسد سه نفر از کشته شدگان پیدا شده است و دو نفر دیگر همچنان مفقود هستند که جست‌وجو برای یافتن آنان ادامه دارد.

باقری افزود: امیدواریم خودروهای مفقود شده هنگام قرار گرفتن در مسیر سیلاب فاقد سرنشین بوده باشند، در غیر این صورت احتمال افزایش مفقودین، مصدومین و کشته شدگان وجوددارد.

مدیرکل سازمان مدیریت بحران البرز در خصوص تجهیزات و نیروی انسانی اعزام شده به محل حوادث گفت: تجهیزاتی چون لودر، کامیون و آمبولانس به همراه 300 نیروی انسانی جهت کمک رسانی به حادثه دیدگان اعزام شده است و هلال احمر نیز وظیفه تامین اقلام خوراکی دارویی و آب را بر عهده دارد.

وی در خصوص خسارات در دیگر نقاط استان خاطرنشان کرد: طوفان دیروز در ساوجبلاغ، کرج و فردیس با شکستگی درختان و فروریختن سقف همراه بوده است که در این رخدادها 7 نفر مصدوم شده‌اند، علاوه بر این 14 خانه در حاشیه رودخانه کرج نیز آسیب دیده است.

به گزارش خبرنگار ایسنا، در حادثه سیل و رانش زمین که شب گذشته در محدوده روستای سیجان رخ داد، منازل مسکونی تعدادی از ساکنان تخریب شد و چند نفر نیز مفقود شده‌اند.

به دنبال این حادثه و از ساعت حدودا 22، اهالی روستاهای همجوار سیجان، از خور، ابهرک، چاران و ... برای کمک به مردم منطقه در محل حاضر شدند تا به همراه نیروهای امداد و نجات به سیل‌زدگان کمک کنند.

به گفته یکی از نیروهای امداد و نجات در منطقه، در پی این سیل حدود 50 خودروی پارک شده یا حتی در حال حرکت که در محدوده ایستگاه روستای سیجان پارک شده بود، را آب برد و خسارت سنگینی بر جای گذاشت.

مهرداد یکی از نیروهای مردمی که برای کمک به سیل‌زدگان در منطقه حاضر شده و تا ساعت 4 بامداد به جستجوی مفقودین و امدادرسانی پرداخته گفت: ظاهرا یکی از دلایل سیل دیشب سیجان این بود که زیر پل‌هایی که در محدوده سیجان و در مسیر رودخانه‌ای که از وسط آن می‌گذرد گل و لای و چوب‌های شکسته شده باعث طغیان روخانه و خروج آب از مسیر اصلی خود شده و همین امر سیل را به دنبال داشت.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی ضمن اعلام خبر راه‌اندازی 1500 مرکز یادگیری محلی در کشور طی سه سال آینده، گفت: طرح تاسیس «حلقه‌های کتاب و کتابخوانی» به منظور تحکیم سواد افراد باسواد شده آماده ابلاغ و اجراست.

به نقل از ایلنا:علی باقرزاده با اشاره به اینکه 500 مرکز یادگیری در سال‌جاری و بقیه در سال‌های آینده راه‌اندازی می‌شوند، اظهار کرد: طرح مراکز یادگیری محلی در شرف ابلاغ قرار دارد.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی افزود: در این طرح سوادآموزانی که مهارت خواندن و نوشتن را کسب کرده‌اند، تحت آموزش مهارت‌های زندگی، اجتماعی و حقوق شهروندی قرار گرفته و 200 ساعت آموزش دریافت می‌کنند.

وی از آماده شدن طرح تاسیس «حلقه‌های کتاب و کتابخوانی» خبر داد و گفت:‌ این طرح نیز آماده ابلاغ است و برای غنی‌سازی محیط افرادی که مدرک سوادآموزی می‌گیرند طراحی شده است. بر این اساس این افراد آموزش مادام‌العمر دریافت می‌کنند و در طول یک سال 40 عنوان کتاب کوچک، ساده و کاربردی در اختیارشان قرار می‌گیرد.

باقرزاده افزود: در واقع این افراد باسواد شدند ولی برای تحکیم و تثبیت سواد در آنها مکانیزمی پیش‌بینی شده تا بتوانند کتاب‌هایی را دریافت کنند، با هم‌گروه‌های خود به بحث و تبادل بگذارند و خلاصه‌ای از کتاب را به محل سوادآموزی خود ارائه دهند. در واقع طرح حلقه‌های کتاب و کتابخوانی یک فعالیت مکمل سوادآموزی است و برای جلوگیری از بازگشت به بی‌سوادی طراحی شده است.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی به طرح «خواندن با خانواده» نیز اشاره کرد و گفت:‌ این طرح نیز مخصوص افرادی است که تحت پوشش هستند اما به مراکز یادگیری محلی دسترسی ندارند.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با تاکید بر این که آثار آموزشی در کتب و برنامه‌ریزی درسی ما درگیر یک پارادایم کاملا حافظه محوری و نه معنامحوری بوده است گفت: آموزش و پرورش باید پیشرفت و فرهنگ تکنولوژیکی را در محتوای کتب درسی مورد توجه قرار دهد گرچه در سند تحول بنیادین به این موضوع پرداخته شده اما اگر سند عملیاتی شود بسیاری از نگرانی‌ها را مرتفع می کند.

به نقل از ایسنا:سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با تاکید بر این که آثار آموزشی در کتب و برنامه‌ریزی درسی ما درگیر یک پارادایم کاملا حافظه محوری و نه معنامحوری بوده است گفت: آموزش و پرورش باید پیشرفت و فرهنگ تکنولوژیکی را در محتوای کتب درسی مورد توجه قرار دهد گرچه در سند تحول بنیادین به این موضوع پرداخته شده اما اگر سند عملیاتی شود بسیاری از نگرانی‌ها را مرتفع می کند.

عبدالوحید فیاضی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) با تاکید بر اهمیت و توجه به فرهنگ و پیشرفت‌های تکنولوژی در کتب درسی اظهار کرد: با توجه به گسترش پیشرفت‌های تکنولوژی، ابزار و تجهیزات آموزشی هم به سمت نوگرایی رفته است لذا کتاب دیگر به ‌عنوان محتوای آموزشی نیست بلکه رسانه‌های مختلف، چند رسانه‌ای‌ها و سایر ابزاری که درباره تکنولوژی امروزه بیش‌تر خود را نشان داده این‌ها باید به گونه‌ای در کتب تالیفی لحاظ شود تا از امکانات جدید هم بتوان بهره برد.

وی افزود: از طرف دیگر لحاظ کردن تکنولوژی نیازمند هزینه‌ای است که متاسفانه منابع مالی آن تامین نشده است و چه بسا ممکن است تنها در کتاب‌ها آمده باشد اما در عمل در کلاس درس به طور عملیاتی مشاهده نشود همچنین محتوای کتب علیرغم پیشرفت تکنولوژی متناسب با تحولات،‌ متحول نشده است که باید دراین زمینه اقدامات لازم صورت گیرد.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس همچنین با تاکید بر فرهنگ سازی و فرهنگ استفاده از تکنولوژی و لحاظ کردن آن در کتب درسی بیان کرد: به نظر می‌رسد آموزش و پرورش باید این موضوع را در دستور کار قرار دهد گرچه در سند تحول آمده اما معتقدم اگر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عملیاتی شود بسیاری از نگرانی ها را مرتفع می کند البته بحث منابع مالی و پشتیبانی آن نیز مهم است.

این عضو هیات رییسه کمیسیون آموزش مجلس در ادامه با بیان این که کتب درسی در گذشته دارای دو اشکال کمی و کیفی بوده است، اظهار کرد: در بعد کمی حجم کتب درسی زیاد و متناسب با زمان در اختیار دانش آموزان نبوده است و به نظر می‌رسد این حجم مطالب برای دانش آموزان زائد بوده است.

وی تصریح کرد: در بعد کیفی و محتوایی نیز باید مطالب متناسب با نیاز زمان تحصیل دانش آموزان باسد وکتب متاسفانه طی ادواری تغییرات دیر هنگام داشته است گرچه در دو دهه گذشته اتفاقاتی افتاده اما به نظر می‌رسد که آن پویایی لازم و با توجه به مقتضیات زمان در آثار تالیفات آنگونه که باید و شاید مشاهده نمی‌شود.

فیاضی خاطرنشان کرد: در واقع یکسری اطلاعاتی به دانش آموزان داده می‌شد که این اطلاعات تنها برای حفظ کردن و خواندن و نهایتا گذراندن درس مذکور بوده است اما این که در آینده چه تاثیری در رشد فکری دانش آموز داشته باشد دارای اشکالاتی بوده است.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: بنابراین آثار آموزشی در کتب و برنامه ریزی درسی ما درگیر یک پارادایم کاملا حافظه محوری بوده و ما نیاز داریم که در حال حاضر از پارادایم حافظه محوری به معنامحوری گذر کرده و شرایط جدیدی را ایجاد کنیم بنابراین بحث معنامحوری و محتواگرایی در واقع پرهیز از حافظه محوری است.

مدیرکل دفتر تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییراتی بنیادین و هدفمند برای کیفیت بخشی کتاب‌های درسی اعمال شده است که نیازمند تلاش بیشتر معلمان برای تحقق آنها است.

محمود امانی طهرانی ، مدیرکل دفتر تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار  حوزه آموزش و پرورش   گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان در خصوص تغییرات کتب درسی در سال جدید و تغییر محتوای آنان گفت: تغییرات نظام آموزشی موجب تغییراتی در کتاب‌های درسی هم می‌شود امسال در پایه های پنجم و نهم تغییراتی اعمال شده شده است‌.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌ و پرورش گفت: در قالب ساماندهی مدارس کوچک از ظرفیت قانونی و از مشارکت بخش غیردولتی در اداره امور این مدارس استفاده می‌کنیم.

به نقل از پانا:دیمه ور  پیرامون روش چند معلمی شدن 2 کلاس دوره ابتدایی، گفت: با مذاکرات انجام شده، این موضوع برای حل مشکل کمبود نیروی انسانی در دوره ابتدایی است که هم اکنون مطابق قانون برای ساماندهی مدارس کوچک از مشارکت بخش غیردولتی استفاده می‌کنیم.

رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور گفت: آموزش و پرورش نامه‌ای برای برآورد هزینه اجرای آزمون استخدامی پنج هزار نیرو به ما ارسال کرده است، اما آموزش و پرورش رسما تقاضای همکاری در برگزاری آزمون نداشته است.

به نقل از مهر ابراهیم خدایی  درباره هماهنگی آموزش و پرورش با سازمان سنجش برای برگزاری آزمون استخدامی پنج هزار نیرو در این وزارتخانه، اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش نامه‌ای برای سازمان سنجش درباره هزینه‌های برگزاری آزمون و مواد آن ارسال کرده است.

وی افزود: اما هنوز آموزش و پرورش به صورت رسمی مکاتبه ای با سازمان سنجش مبنی بر تقاضای همکاری در برگزاری آزمون نداشته است.

رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور تصریح کرد: رسماً وارد فاز اجرایی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش نشده‌ایم و ارسال نامه از سوی این وزارتخانه درباره هزینه ها و مواد آزمون دلیل بر همکاری نیست.