
به نقل از فارس:بیانیه پایانی سی و دومین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش مناطق سراسر کشور در پایان سومین روز این اجلاس قرائت شد.
در این بیانیه آمده است: سپاس بیکران خداوند علیم و مهربان را سزاست که توفیق حضور در اجتماع بزرگ و اثربخش سی و دومین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور، این میراث گرانبهای شهیدان رجایی و باهنر را نصیب فرمود. در سالی که با تدبیر مقام معظم رهبری با عنوان" سال همدلی و هم زبانی دولت و ملت" مزین است، ما مدیران و روسای آموزش و پرورش سراسر کشور، با استعانت از الطاف الهی و در پرتو عنایات پیامبر عظیم الشأن اسلام و ائمه معصومین(ع) در این رویداد سترد فرهنگی با شعار تحول آموزش و پرورش امروز و بالندگی فردا گرد هم آمده ایم تا ضمن تجدید پیمان با بنیانگذار انقلاب اسلامی و میثاق مجدد با حضرت آیت الله خامنه ای مدظله العالی و حمایت و پشتیبانی از سیاست های و برنامه های دولت تدبیر و امید در منظر شهدای گرانقدر انقلاب اسلامی اعلام داریم:
1-بیانات مدبرانه و امیدبخش مقام معظم رهبری در هفته معلم سال جاری بار دیگر بر جایگاه رفیع و آینده ساز آموزش و پرورش و نقش بی بدیل معلمان در بالندگی فردای جامعه مهر تأیید و تأکید زد. ما فرهنگیان ضمن تقدیر و تشکر از معظم له و پذیرش مسئولیت خطیر خویش در این عرصه همگان به ویژه سیاست گذاران و برنامه ریزان را به لبیک گویی و عملیاتی کردن این رهنمودهای سرنوشت ساز فرا می خوانیم.
2-دولت تدبیر و امید با عنایت به نقش زیربنایی آموزش و پرورش در تولید سرمایه اجتماعی و انسانی تلاش وافر در حمایت از نهاد و تأمین اعتبارات موردنیاز آن داشته و پیام الهام بخش رئیس جمهور فرهیخته و اندیشمند به این کنگره عظیم نشانگر نگاه راهبردی دولت محترم به اثربخشی آموزش و پرورش در فرایند توسعه کشور است. ما فرهنگیان ضمن پاسداشت اقدامات و تلاش های به عمل آمده در گسترش فرهنگ اعتدال، خردورزی، عقلانیت، گفت و گو و تعمیق همدلی و همزبانی بین ملت و دولت به ویژه در بین نسل جوان اهتمام خواهیم ورزید.
3-تلاش های شبانه روزی و خستگی ناپذیر مجاهدان مومن و انقلابی عرصه دیپلماسی کشور و مواجه مقتدرانه و آگاهانه فرزندان برومند انقلاب با قدرتهای بزرگ جهانی در چهارچوب رهنمودهای حکیمانه مقام معظم رهبری و در ذیل برنامه های مدبرانه رئیس جمهور محبوب را پاس می داریم و بر استمرار مذاکرات تا احقاق حقوق ملت بزرگ و شریف ایران و ارائه تصویری صلح جویانه و انسان دوستانه از اسلام عزیز تأکید می نماییم.
4- رأی اعتماد مجدد مجلس شورای اسلامی به وزیر فرهیخته و دردآشنای آموزش و پرورش جناب آقای دکتر علی اصغر فانی باعث خوشحالی فرهیختگان شده و بر ثبات مدیریت و استمرار طرح ها و برنامه های این سازمان بزرگ افزوده است ما ضمن تقدیر از این اقدام مدبرانه نمایندگان محترم ملت بر ضرورت همدلی و همکاری بیشتر مجلس و دولت برای حل مشکلات مزمن و دیرینه آموزش و پرورش و معلمان عزیز تأکید می نماییم.
5-سیاست های وزیر محترم در توسعه مشارکت های مردمی، کاهش تمرکز، ارتقای مدیریت آموزشگاهی، ساماندهی و بهسازی منابع انسانی می تواند زمینه تحقق اهداف سند تحول بنیادین و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش را فراهم آورد. ما ضمن اعلام حمایت همه جانبه از این سیاست های تحول آفرین، بر بسیج امکانات و منابع برای تحقق آنها تأکید نموده و تلاش خواهیم کرد تا جایگاه آموزش و پرورش را در عرصه ملی و در صحنه بین المللی بیش از پیش ارتقا دهیم.
6-امروزه گفتمان غالب آموزش و پرورش تحول بنیادین آموزش و پرورش است که سند آن به تأیید شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و مورد تأیید مقام معظم رهبری قرار گرفت و نقشه راه آن در این اجلاس رونمایی شد. ما ضمن تلاش مسئولانه و خستگی ناپذیر برای اجرای بندبند سند تحول از تمام دستگاه ها و سازمان ها و تمام مسئولان سیاست گذاران و تخصیص دهندگان منابع صمیمانه درخواست می کنیم با اعلام حمایت و مشارکت عملی در این کار سرنوشت ساز، زمینه ایجاد عزم ملی برای تحقق اهداف سند تحول و دستیابی به آموزش و پرورش تراز جمهوری اسلامی ایران را فراهم آورد و با تأمین و تخصیص اعتبارات ویژه و مناسب آموزش و پرورش را برای گذر از این پیچ تحول آفرین یاری رسانند.
7- برنامه ششم توسعه فرصت استثنایی برای اجرای سند تحول بنیادین و رفع کاستی ها و چالش های آموزش و پرورش می باشد با عنایت، تأکید و تصریح مقام معظم رهبری در ابلاغ سیاست های کلی برنامه ششم توسعه و نیز در بیانات تعالی بخش معظم له در هفته معلم سال جاری مجدانه و مصرانه از هیأت محترم دولت و مجلس شورای اسلامی و تمام مدیران و کارشناسان مربوطه می خواهیم زمینه استقرار و اجرای احکام سند تحول را فراهم آورد.
8- با عنایت به تحولات محیطی در حال و آینده، یکی از رسالت های خطیر آموزش و پرورش در عصر حاضر تقویت انسجام اجتماعی و فرهنگی، تعمیق وحدت ملی، گسترش عدالت آموزشی و پایدارسازی امنیت ملی می باشد که لازمه آن تبدیل نظام آموزشی موجود به نهاد فرهنگی تربیتی بر اساس احکام سند تحول بنیادین می باشد و تحقق این مهم نیازمند فراهم آوردن امکانات و منابع مناسب به ویژه نیروی انسانی با شایستگی ها و صلاحیت های حرفه ای بالا می باشد که دستگاه ها و نهادهای مربوطه باید برای تأمین و تدارک آن اهتمام ویژه مبذول دارند.
9-معلم اصلی ترین و تأثیرگذار ترین مولفه تعلیم و تربیت و بنیادی ترین عنصر تحول آفرین می باشد. ارتقای منزلت اجتماعی این گروه آینده ساز، تأمین معیشت معلمان و تلاش برای رفع تبعیض بین ایشان و سایر کارکنان حمایت از طرح ها و برنامه های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی برای جذب و تربیت نیروی انسانی واجد شرایط و صلاحیت های لازم، استقرار نظام تعیین صلاحیت حرفه ای معلمان ، تأمین اعتباری برای اجرای کامل طرح رتبه بندی معلمان، ارتقای منزلت و بهبود معیشت پیشکسوتان و بازنشستگان از جمله مواردی است که زمینه تقویت انگیزش و بهداشت روانی معلمان را فراهم می آورد و ما بر اجرای آن تأکید نموده و خواستار تحقق آن می باشیم.
10-ما شرکت کنندگان در اجلاس رسالت خطیر خویش را فراهم آوردن زمینه تربیت پذیری کودکان و نوجوانان عزیز این مرز و بوم در تمام ساحت های وجودی و تقویت پرسشگری، خلاقیت، مهارت آموزشی و کارآفرینی، سلامت جسم و روان برای تربیت شهروندانی مومن، متخلص به اخلاق اسلامی، آگاه و دانا، فعال و بانشاط و وفادار به ارزشهای اسلامی ایرانی و انقلابی می دانیم.
تحقق این مأموریت سترگ نیازمند مشارکت و همراهی تمام ارکان سهیم و موثر به ویژه خانواده ها ، دستگاه های فرهنگی اجتماعی، ائمه جمعه، روحانیت معظم، دانشگاهیان، فرهیختگان، هنرمندان، اصحاب رسانه و قلم و به خصوص رسانه ملی می باشد که ما بر تحقق آن پای فشرده و آمادگی خود را برای بهره مندی از مشارکت و مساعدت همگان اعلام می داریم.
![]()
به نقل از ایلنا:سیدمحمد بطحایی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در جلسه پرسش و پاسخ روسای آموزش و پرورش سراسر کشور گفت: در حال عقد قراردادی هستیم که از صفر تا صد هزینه درمانی همکارانی که دارای بیماری خاص هستند، توسط آموزش و پرورش پرداخت شود.
وی افزود:شرکت بیمه آتیهسازان حافظ با هزینهای که از آموزش و پرورش میگیرد، دیگر نگران خسارات و خالی شدن صندوق نیست.
بطحایی با بیان اینکه دندانپزشکی و هزینههای مربوط به آن حلقه مفقوده بیمه تکمیلی فرهنگیان است، گفت: در شهریور ماه قرار است؛ درمانگاههای فرهنگیان که یونیت دندانپزشکی دارند، تجهیز شوند و بنا داریم تا پایان سال 94 در مراکز استانها کلینیک تخصصی دندانپزشکی راهاندازی کنیم.

سیدمحمد بطحایی در سومین روز اجلاس رؤسای آموزش و پرورش در میزگرد بررسی رتبهبندی با اشاره به خط مشی تأمین منابع در آموزش و پرورش، اظهار داشت: منابع دولتی، مشارکت غیردولتی و ارتقای بهرهوری شیوههای تأمین منابع در وزارت آموزش و پرورش است.
وی افزود: منابع با تأمین نیازهای آموزش و پرورش فاصله بسیاری دارد و مشکلات بسیاری وجود دارد از جمله مشکلات مدارس شبانهروزی و عدم استقبال نیروهای توانمند از بخش اداری.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: طی دو سال گذشته سهم آموزش و پروش از منابع دولتی دو درصد افزایش یافته است همچنین مشارکت بخش غیردولتی رشد کرده اما هنوز بسیار کند است.
بطحایی در خصوص افزایش بهرهوری در آموزش و پرورش بیان کرد: توانستهایم با اتخاذ برخی راهکارها بهرهوری از منابع را افزایش دهیم منابع در اختیار ما بسیار است که اگر به این منابع نگاه بهرهورانه داشته باشیم میتوانیم با هزینه کمتر به کیفیت بیشتری دست یابیم.
وی افزود: یکی از مهمترین طرحها برای سال تحصیلی جدید رتبهبندی معلمان است که دو هدف افزایش انگیزه و بهسازی نیروی انسانی را دنبال میکند. از مهر سال گذشته موضوع رتبهبندی با طرح در هیئت دولت آغاز شد و در این زمینه جلسات متعددی با کمیسیونهای دولت داشتیم که سرانجام تصویب شد.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: رتبهبندی از مهر ۹۴ احکام رتبهبندی را اجرا میکنیم اما معتقدیم که اجرای رتبهبندی نیازمند طراحی نظام سنجش صلاحیت حرفهای معلمان است که براساس این نظام صلاحیت هر معلمی باید دائماً سنجش شود و پیشرفت و پسرفت او منجر به یک امتیاز شود که تعیین کننده رتبه فرد است.
بطحایی اظهار داشت: استقرار نظام سنجش صلاحیت حرفهای معلمان نیاز به زمان دارد و قطعاً در فاصلهای کوتاه نمیتوانیم چنین نظامی را طراحی کنیم. بنابراین یا باید طرح رتبهبندی را متوقف میکردیم تا نظام سنجش صلاحیت حرفهای معلمان طراحی شود یا اینکه مرحله نخست رتبهبندی را اجرایی میکردیم که بتوانیم بتدریج به مرحله کامل برسیم که در آموزش و پرورش شیوه دوم را انتخاب کردیم.
وی گفت: رتبهبندی شامل دو مرحله است که از مهر ۹۴ با اختصاص اعتبار ۱۳۵۰ میلیارد تومانی دولت مرحله نخست رتبهبندی معلمان آغاز میشود که برای این کار شاخصهایی را طراحی کردایم.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: یکی از مواردی که مورد اختلاف آموزش و پرورش با برخی از اعضای دولت بود این است که ما اعلام میکردیم نمیتوان دو نظام رتبهبندی داشت هم اکنون یک نظام رتبهبندی داریم که معلمان براساس آن از رتبه مقدماتی تا عالی سطحبندی میشوند و اگر میخواستیم رتبهبندی دیگری را طراحی کنیم به این معنا بود که فرد یک بار به عنوان مثال رتبه خبره داشت و یک بار دیگر براساس مصوبه هیئت دولت در این زمینه باید رتبه ارشد را به دست میآورد که این روند منجر به بروز مشکلاتی شد و اصرار آموزش و پرورش این بود که یک نظام رتبهبندی داشته باشیم.
بطحایی تصریح کرد: نمایندگان مجلس نیز معتقدند باید رتبهبندی را از همان آغاز با نگاه به رتبه عالی در نظر گرفت اما اگر میخواستیم این روش را اجرا کنیم، چراغ کمسوی فعلی را نیز باید خاموش میکردیم و کار به آینده موکول میشد اما در آموش و پرورش مصمم بودیم هر طور که شده حتی با اعتبار اندک کار رتبهبندی را آغاز کنیم و در برنامه ششم توسعه این روند با قوت بیشتری انجام شود.
وی تأکید کرد: هدف رتبهبندی ارتقای سطح معیشت معلمان نیست بلکه به دنبال ارتقای کیفی آموزش و پرورش هستیم و در مرحله نخست رتبهبندی که با اعتبار اندکی از مهر امسال اجرا خواهد شد حدود ۱۵۰ تا ۶۰۰ هزار تومان به حقوق معلمان بستگی به رتبهای که کسب کردهاند، اضافه خواهد شد.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: پیشبینی میکنیم با تصویب طرح رتبهبندی زمینه برای اجرای فوقالعاده ویژه فراهم شود و کارکنان ما در حوزه ستادی و اداری مشمول آن شوند.
بطحایی ادامه داد:اگر به هر دلیل فوقالعاده ویژه اجرا نشود رتبهبندی شامل حال نیروهای اداری که حداقل ۲۳۰ هستند خواهد شد اگر بند ماده ۶۸ قانون مدیریت خدمات کشوری عملیاتی شود کارکنان از ویژگی و تسهیلات آن استفاده خواهند کرد اما اگر اجرایی نشد رتبهبندی فرهنگیان براساس شاخصهایی که پیشبینی کردهایم برای همه نیروهای اداری نیز اجرایی خواهد شد.
وی افزود: زمان اجرای بند ۱۰ ماده ۶۸ قانون مدیریت خدمات کشوری بهمن ۹۳ است اما به دستور سازمان مدیریت متوقف شده و تلاش خواهیم کرد که از فروردین ۹۴ این حکم را به اجرا درآوریم.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در خصوص اجرای رتبهبندی برای بازنشستگان، عنوان کرد: تلاش میکنیم افرادی که در شهریور امسال بازنشسته میشوند حداقل در پاداش بازنشستگی از مزایای رتبهبندی بهرهمند شود و با استفاده از مزایای رتبهبندی بازنشسته شوند.
رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام خاطرات دوران اول دبستان خود را تشریح کرد.

به نقل از افکارنیوز، آیتالله هاشمی رفسنجانی رئیس تشخیص مصلحت نظام امروز در سومین روز سی و دومین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور که در سالن همایشهای برج میلاد برگزار شد در جمع خبرنگاران و در پاسخ به این پرسش که نگاه شما به بهداشت دانشآموزان به ویژه در مقطع دبستان چیست، اظهار داشت: مهمترین موضوع برای بچهها بهداشت است.
آیتالله هاشمی افزود: بچه اگر جسم سالم نداشته باشد، روح سالمی هم نخواهد داشت.
رئیس تشخیص مصلحت نظام در پاسخ به پرسش دیگری مبنی بر اینکه آیا معلم اول دبستان خودتان را به خاطر دارید، گفت: بله، یک پیرمردی بود که جلوی کلاس مینشست و به ما درس میداد.
وی تصریح کرد: این معلم خیلی هم جدی بود و تمام دانشآموزان هم او را دوست داشتند، ضمن اینکه دخترخانم این معلم خط خوبی داشت و مشقها را به ما میآموخت.
آیتالله هاشمی رفسنجانی رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام، سخنران ویژه سومین روز اجلاس رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور بود.
جدول برنامه زمانی ثبت نام وبرگزاری آزمونهای سال 1395 توسط سازمان سنجش به شرح زیر اعلام گردید.
|
ردیف
|
نام آزمون
|
تاریخ ثبت نام
|
تاریخ برگزاری آزمون
|
|
1
|
آزمون دکتری سال 1395(نوبت اول)
|
94/10/6 تا 94/10/15
|
94/12/14
|
|
2
|
آزمون تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد ناپیوسته)
سال 1395
|
94/9/16 تا 94/9/22
|
16و95/2/17
|
|
3
|
آزمون سراسری سال 1395
|
94/11/19 تا 94/11/28
|
24و95/4/25
|
|
4
|
آزمون دکتری سال 1395(نوبت دوم )
|
95/5/24 تا 95/5/30
|
95/8/7 |
خبرگزاری فرهنگیان:
مدیر کل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: هزینه های درمانی فرهنگیان به منظور تسهیل بررسی پرونده های پزشکی و حمایت از بیماران صعب العلاج به صورت صندوقی پرداخت می شود.
به گزارش روز سه شنبه ایرنا، فرشید سیاری در سی و دومین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور اظهار داشت: طرح چهار ماهه قرار داد بیمه درمان تکمیلی کارکنان به صورت صندوقی از اول خرداد تا 31 شهریور امسال توسط شرکت آتیه سازان حافظ اجرا می شود.
وی افزود: تمامی قراردادهای بیمه ای اعم از بیمه عمر مصوب، مکمل، مانده بدهکار، عمر و سرمایه گذاری، حوادث و درمان دانش آموزی و اتومبیل به صورت تجمیعی و توسط یک شرکت بیمه گر، انجام خواهد شد.
مدیر کل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش وپرورش، هدف از این تجمیع را افزایش منابع مالی معلمان و سهامدار فرهنگیان سراسر کشور و استفاده بهینه از منابع مالی آنان دانست و گفت: در این طرح، بیمه معلم متعلق به صندوق ذخیره فرهنگیان و به عنوان شرکت بیمه گر معرفی شده است.
سیاری از تجهیز و راه اندازی حداقل 10 مرکز دندانپزشکی در استان های کشور خبر داد و گفت: به منظور حمایت از برخی هزینه های درمانی و کلینیکی، مقرر شده است تا پایان سال 1394، هزینه های مراکز کلینیکی تخصصی دندانپزشکی با کمک موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان و از محل ارزش افزوده منابع این صندوق و شرکت های وابسته تامین شود.
سی و دومین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور که از 11 مردادماه در مرکز همایش های بین المللی برج میلاد آغاز به کار کرده عصر امروز (13 مردادماه) پایان می یابد.
خبرگزاری فرهنگیان:
مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش به طراحی کارتی موسوم به تک کارت برای فرهنگیان اشاره کرد و گفت: با استفاده از این کارت، تا 35 درصد تخفیف در خرید از فروشگاه های طرف قرارداد به فرهنگیان تعلق می گیرد.
به گزارش روز سه شنبه ایرنا، شهاب الدین غندالی در کارگروه اقتصاد آموزش و پرورش سی و دومین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور اظهار داشت: تک کارت شامل کارت های بیمه، مترو، خرید و حتی کارت شناسایی خواهد بود.
وی افزود: رایزنی های لازم با حراست آموزش و پرورش صورت گرفته است و در صورت صدور این کارت می توان از مزایای آن نظیر تخفیف های قابل توجه برای خرید از فروشگاه های طرف قرارداد استفاده کرد.
مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان یادآور شد: براساس توافق صورت گرفته، مقرر شد که فروشگاه اتکا تخفیف هایی را که برای نیرو های مسلح اعمال می کند، برای فرهنگیان نیز درنظر بگیرد ضمن اینکه توافق با فروشگاه رفاه نیز در حال انجام است.
غندالی گفت: تا پایان سال 1392 میزان دارایی های ثبت شده دفتری صندوق ذخیره فرهنگیان معادل چهار هزار و 200 میلیارد تومان بود و این رقم تاکنون به روز نشده است.
وی با بیان اینکه میزان دارایی های ثبت شده این صندوق اول مهر ماه به صورت دقیق اعلام خواهد شد، پیش بینی کرد که این مبلغ حدود هفت هزار و 500 میلیارد تومان باشد.
مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان با بیان اینکه فرهنگیان باید بانک سرمایه را متعلق به خود بدانند، اظهار کرد: حدود 48 درصد سهام بانک سرمایه به فرهنگیان تعلق دارد هرچند برخی از کمبود شعب این بانک در شهرستان خود گلایه مند هستند، اما در تمام مراکز استان ها شعب بانک دایر است.
غندالی با بیان اینکه رسوب پول حساب های متفاوت وزارت آموزش و پرورش، اعم از حساب های مالی ستادی و حساب حقوق فرهنگیان، در بانک سرمایه می تواند توانمندی این بانک را در ارایه تسهیلات افزایش دهد، گفت: انتقال 25 هزار میلیارد تومان منابع آموزش وپرورش به بانک سرمایه از طریق تبدیل این بانک به بانک عامل دولت باید یکی از مطالبات جدی فرهنگیان باشد.
وی با اشاره به رویه وزارت بهداشت در زمینه درج علامت سلامت روی محصولات غذایی افزود: وزارت بهداشت از این طریق برای خود درآمد کسب می کند، اما وزارت آموزش و پرورش هنوز هیچ استانداردی در حوزه وسایل کمک آموزشی تعریف نکرده و این در حالی است که یکی از روش های درآمدزایی این وزارتخانه می تواند تعریف استانداردها در این بخش باشد.
مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان خاطرنشان کرد: در شرایط فعلی مدارس و موسسات آموزشی بدون نظارت مستقیم آموزش و پرورش تجهیز می شوند.
غندالی با تاکید بر ضرورت بهره برداری درست از هزینه های سرمایه ای نظیر ساختمان و تجهیزات مراکز آموزشی، اظهار کرد: باید بر اساس یک تحلیل دقیق برای استفاده از این ثروت ها و فرصت های از دست رفته برنامه ریزی شود.
وی با بیان اینکه صندوق ذخیره فرهنگیان ابزاری برای تولید ثروت و حمایت های مالی از فرهنگیان محسوب می شود، گفت: بخش عمده منابع ورودی این صندوق از محل کسر از حقوق 94 درصد از فرهنگیان که اعضای صندوق محسوب می شوند، حاصل شده است.
مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان ادامه داد: بخش دیگری نیز به صورت حمایت غیرمستقیم دولتی به این صندوق تزریق می شود علاوه بر این، ارزش افزوده سالانه منابع مالی نیز یکی دیگر از محل های تامین اعتبارات در اختیار این صندوق است.
غندالی با اشاره به اینکه دولت از ابتدای برنامه توسعه تاکنون هیچ واریزی به صندوق ذخیره فرهنگیان نداشته است، اضافه کرد: از آنجا که هیچ حکمی در این خصوص در برنامه پنجم ذکر نشده است، دولت از پرداخت سهم خود سرباز می زند البته در این مورد به دیوان عدالت اداری شکایت کرده و در انتظار رسیدگی هستیم.
مدیر عامل صندوق ذخیره فرهنگیان خاطرنشان کرد: در سال های 1393 و 1394 مبلغ 208 میلیارد تومان از اعضا دریافت شد، درحالی که پرداختی در همین سال ها 263 میلیارد تومان بوده است که اگر با این وضعیت کار ادامه پیدا کند، منابع کافی برای ایجاد ارزش افزوده در صندوق باقی نمی ماند.
غندالی در ادامه مجموع سود تقسیم شده در دولت تدبیر و امید را 18 درصد بیش از کل سودهای تقسیم شده در 17 سال پیش از آن عنوان کرد و گفت: تا سال 1391 رقمی معادل 1500 میلیاردتومان سود تقسیم شده بود اما در دو سال اخیر این رقم به 1800 میلیاردتومان رسیده است.
وی با بیان اینکه ارزش افزوده املاک در حال محاسبه است، اظهار کرد: پیش از این دارایی های صندوق در بورس محاسبه شده است و اگر چه این رقم در سال 1391، به دنبال رشد شاخص های بورس به 2100 میلیارد تومان رسید، اما هم اکنون ارزش آن حدود 1240 میلیارد تومان است.
مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان با بیان اینکه سال گذشته 25 هزار خودرو از طریق لیزینگ به فرهنگیان واگذار شد، اظهار کرد: تلاش می کنیم این تعداد را به سالانه 100 هزار خودرو افزایش دهیم.
وی یکی دیگر از برنامه های آتی صندوق ذخیره فرهنگیان را انتقال بیمه تکمیلی از شرکت آتیه سازان حافظ به بیمه معلم عنوان کرد و افزود: ارایه خدمات مطلوب درمانی به فرهنگیان یکی از دغدغه های این صندوق است.
غندالی در پایان وعده داد که به زودی دبیرخانه دایمی برای دریافت ایده ها و نظرات کارشناسی همه اعضا برای اداره بهتر صندوق ذخیره فرهنگیان راه اندازی خواهد شد.
سی و دومین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور که از 11 مردادماه در مرکز همایش های بین المللی برج میلاد آغاز به کار کرده امروز (13 مردادماه) پایان می یابد.
خبرگزاری فرهنگیان:
مشاور معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تمام معلمانی که بالای ۶ سال سابقه دارند مشمول رتبهبندی میشوند میزان افزایش حقوق معلمان در طرح رتبهبندی را تشریح کرد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، هاشم مسعودی مشاور معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش امروز در میزگرد بررسی رتبهبندی معلمان که در سی و دومین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش، اظهار داشت: تمام معلمانی که بالای 6 سال سابقه کار دارند تحت پوشش طرح رتبهبندی قرار میگیرند.
وی افزود: افرادی که به عنوان مثال در رتبه عالی یا ارشد قرار میگیرند با اجرای طرح رتبهبندی تنزل پیدا نمیکنند و سامانه به گونهای طراحی شده که افراد تنزل رتبه پیدا نکنند.
مشاور معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: در آمزوش و پرورش 65 درصد معلمان در رتبه خبره و عالی قرار دارند و این گروه افرادی هستند که با اجرای رتبهبندی بین 320 تا 540 هزار تومان افزایش حقوق خواهند داشت.
مسعودی بیان کرد: 140 هزار معلم نیز در رتبه ارشد قرار دارند که افزایش حقوق آنها معادل 180 تا 240 هزار تومان خواهد بود و افرادی که در رتبه پایه قرار دارند بین 150 تا 200 هزار تومان افزایش حقوق خواهند داشت.
وی گفت: رتبهبندی به گونهای طراحی شده است که ارتقای افراد از رتبههای کسب شده مبتنی بر کارایی و عملکرد است.
خبرگزاری فرهنگیان:
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه برخی از نیروهای دوره متوسطه بدون کلاس درس هستند، گفت: بزودی امتیاز فوقالعاده شغل معلمان دوره متوسطه از ۱۳۰۰ به ۱۵۰۰ میرسد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش امروز در میزگردی که به منطور پاسخگویی به سوالات روسای آموزش و پرورش سراسر کشور در سومین روز برگزاری اجلاس روسای آموزش و پرورش تشکیل شده بود در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه آیا به کارگیری نیروهای دوره متوسطه در دوره ابتدایی را کیفیتبخشی میدانید؟ اظهارداشت: 4 سال قبل پایه ششم ابتدایی به این دوره اضافه شد.
وی افزود: از همان زمانی که پایه ششم ابتدایی به این دوره اضافه شد شاهد به هم ریختگی ساختار آموزشی بودیم به گونها ی که در همان سال 48 هزار نیروی انسانی دردوره ابتدایی کمبود داشتیم و همچنین با کمبود فضای آموزشی نیز مواجه بودیم.
فانی ادامه داد: وقتی ساختار 3.3.6 مستقر شد برخی از نمازخانهها و انباریهای مدارس به کلاس درس تبدیل شدند. از سال تحصیلی جدید نیز شاهد استقرار نظام 6.3.3 در دوره متوسطه خواهیم بود و از این به بعد شاهد آن هستیم که دوره متوسطه سه پایه است و در مقایسه با زمانی که دوره متوسطه 4 پایه بود یک چهارم نیروی انسانی این دوره کلاس درس نخواهند داشت.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: برای حل این مشکل دو روش وجود دارد یک روش اینکه بگوییم این نیروها همچنان بدون کلاس درس باشند و روش دوم این است که با برنامهریزی معلمان را از دوره متوسطه دوم متقاعد کرده و در سایر دورهها به کار بگیریم.
فانی افزود: پیشبینی کردهایم که بزودی امتیاز فوقالعاده شغل معلمان دوره متوسطه از 1300 امتیاز به 1500 امتیاز برسد.
خبرگزاری فرهنگیان:
وزیر آموزش و پرورش درخصوص برخی مشکلات نیروی انسانی در طرح 6-3-3 گفت: معاون پشتیبانی وزارتخانه امتیازاتی برای همکاران متوسطه دوم که مایل به همکاری در سایر دوره ها باشند در نظر گرفته که یکی از انها 4 روز کاری به جای 5 روز است.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، علی اصغر فانی امروز 13 مردادماه در ادامه اجلاس روسا و مدیران آموزش و پرورش به پرسش های همکاران خود در خصوص مسائل موجود پاسخ گفت :
فانی در پاسخ به این پرسش که "آیا به کارگیری معلمان دوره متوسطه دوم در دوره ابتدایی مغایر با روح کیفیت بخشی نیست؟" اظهار داشت: چهار سال پیش وقتی کلاس ششم به دوره ابتدایی اضافه شد ما با کمبود 48 هزار نفری نیروی انسانی مواجه شدیم و همین تعداد کلاس درس هم کم آوردیم تا جایی که بعضی نمازخانه ها و انباری ها را تبدیل به کلاس درس کردیم.
وی افزود: دو سال پیش که من سرپرست وزارتخانه شدم مدیرکل ابتدایی به من گفت که ما با 24 هزار نفر کمبود نیرو مواجه هستیم. وقتی نظام 6-3-3 مستقر می شود دوره متوسطه ما سه کلاسه می شود یعنی دوره ای که 4 پایه بود پس بطور طبیعی ¼ نیروی انسانی متوسطه 2 مازاد بر نیاز می شود.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: اقتصاد آموزش و پرورش ما امکان بازنشسته کردن این افراد را به ما نمی دهد. پس روش دیگر این است که از این نیروها با مدیریت مناسب در دوره های دیگر استفاده کنیم و ما این روش دوم را انتخاب کردیم.
وی در پایان گفت: یکی از سختیهای مدیران این است که با همکاران متوسطه 2 جلسه بگذارند و این مشکل را حل کنند برای این منظور امتیازاتی از طریق معاونت پشتیبانی اعلام می شود که یکی از آنها امتیاز 4 روز کاری به جای 5 روز و دیگری امتیاز 1300 به 1500 برای تشویق همکاران است .
.: Weblog Themes By Pichak :.



ورود کاربران
خوش آمدید! لطفا وارد حساب خود شوید