آموزش و پرورش در روزهای اخیر شاهد اعتراض مربیان پیش دبستانی برای تعیین وضعیت و امنیت شغلی بوده موضوعی که هر دو طرف در وضعیت بوجود آمده خود را محق می دانند.

به گزارش روز دوشنبه خبرنگار حوزه آموزش ایرنا، اعتراضی که شاید بخشی از آن به حق باشد از این منظر که مربیان پیش دبستانی با سابقه کار طولانی هنوز به ثبات شغلی نرسیده اند و دغدغه امنیت شغلی آنها را رها نمی کند.
اما از سوی دیگر وزارت آموزش و پرورش نیز بر اساس منع قانونی و هر آنچه برای استخدام در این وزارتخانه تعیین شده، نمی تواند خارج از چارچوب و ضوابط عمل کند و این مساله به چالشی بزرگ تبدیل شده است.
طبق قانون مصوب مجلس قرار بود آزمونی ویژه مربیان پیش دبستانی و نیروهای شرکتی سال گذشته برگزار شود تا به تعیین تکلیف این تعداد از مربیان که حدود 40 هزار نفر هستند، منجر شود.
در خردادماه سال 93 وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که آزمون اولویت استخدام مربیان پیش دبستانی در حال نهایی شدن است حتی زمان برگزاری آزمون را 17 مرداد ماه اعلام کرد.
تاخیر در برگزاری آزمون استخدامی مربیان پیش دبستانی در بهمن ماه سال گذشته به صحن علنی مجلس شورای اسلامی نیز کشیده شد و رایزنی های وزارت آموزش و پرورش با معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری راه به جایی نبرد.
دلیل اصلی برگزار نشدن این آزمون عدم ردیف استخدامی عنوان شد و آموزش و پرورش در فرصت قانونی تعیین شده در سال 93 موفق به برگزاری این آزمون نشد.
وزارت آموزش و پرورش سرانجام پس از فراز و نشیب های بسیار موفق به اخذ مجوز جذب پنج هزار نیروی انسانی از معاونت برنامه ریزی ریاست جمهوری شد اما این آزمون صرفا ویژه مربیان پیش دبستانی و نیروهای شرکتی نیست بلکه فارغ التحصیلان سایر دانشگاه ها نیز می توانند در این آزمون شرکت کنند.
با اعلام فراخوان آزمون و از آنجا که مربیان پیش دبستانی در این آزمون کمرنگ دیده شدند، منجر به اعتراض و تجمع آنها مقابل مجلس شورای اسلامی شد.
عدم برگزاری آزمون ویژه مربیان پیش دبستانی و نیروهای شرکتی، اعمال شرط سنی و بازماندن مربیانی که سن آنها از سن اعلام شده در ضوابط استخدام بالاتر است و عدم یا جذب محدود نیروی زن در برخی شهرها مانند تهران از جمله دلایلی بود که مربیان پیش دبستانی برای اعتراضات خود مطرح کردند.
اما مسئولان آموزش و پرورش انتقادات مربیان پیش دبستانی را اینگونه پاسخ دادند که هر فردی بخواهد در کشور استخدام شود تابع مقرراتی است که سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور تعیین می کند.
به گفته وزیر آموزش و پرورش سقف سنی برای شرکت در آزمون های استخدامی آموزش و پرورش برای داوطلبان دارای مدرک کارشناسی 30 سال و کارشناسی ارشد 35 سال تعیین شده است.
علی اصغر فانی درباره اولویت های تعیین شده در این آزمون برای مربیان پیش دبستانی گفت: مربیان پیش دبستانی هر نمره ای که کسب کنند متناسب با سنواتی که با آموزش و پرورش در سال های گذشته همکاری داشته اند، درصدی به نمره آنها اضافه می شود که تا سقف 20 درصد است.
** دلایل به کار گیری کمتر نیروهای زن
مسوولان این وزارتخانه همچنین درباره دلایل به کار گیری کمتر نیروهای زن در آزمون استخدامی نیز اعلام کردند در آموزش و پرورش کسری نیرو بیشتر در بخش مردان است و در بخش نیروهای زن با مازاد مواجه هستیم.
بر اساس آمار اکنون در شهر تهران 81 درصد معلمان زن هستند و در سراسر کشور 60 درصد نیروهای این وزارتخانه را زنان تشکیل می دهند.
**سرانجام کار
سرانجام پس از کش و قوس های بسیار و تجمع مربیان پیش دبستانی مقابل مجلس شورای اسلامی از زمان اعلام
فراخوان آزمون استخدامی در این وزارتخانه، نمایندگان ملت در 28 مردادماه جاری وزارت آموزش و پرورش را مکلف کردند فقط مربیان پیش دبستانی و نیروهای خرید خدمات آموزشی را به منظور تامین حق التدریس به کار بگیرد.
نمایندگان در این جلسه ماده واحده طرح الحاق یک تبصره به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش را با 113 رای موافق، 30 رای مخالف و 12 رای ممتنع از مجموع 201 نماینده حاضر تصویب کردند.
براساس این ماده واحده، یک تبصره به عنوان تبصره 10 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش الحاق می شود.
براساس تبصره 10، وزارت آموزش و پرورش مکلف است فقط مربیان پیش دبستانی و نیروهای خرید خدمات آموزشی که قبل از تصویب قانون الحاق دو تبصره به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سواد آموزشی در وزارت آموزش و پرورش تاریخ 26 مهرماه 1391 با آموزش و پرورش همکاری داشتند را به منظور تامین حق التدریس با توجه به رشته تحصیلی، مقطع حداقل کاردانی، جنسیت و نیاز منطقه ای و سنوات همکاری با آن وزارتخانه بدون الزام به رعایت ماده هشت این قانون به کارگیرد و استفاده از سایر نیروها در این زمینه ممنوع است.
همچنین براساس این تبصره، بار مالی ناشی از تصویب این قانون در حد سقف حق التدریس سالانه و از محل حق التدریس پرداختی به کارکنان رسمی و خروج بازنشستگان آموزش و پرورش تامین می شود.
در این تبصره تاکید شده است که به کارگیری این نیروها، الزامی برای استخدام رسمی نیست و این قانون از تاریخ یکم مهرماه 1394 لازم الاجرا است.
** مشکل کمبود و مازاد نیرو
این در حالی است که وزارت آموزش و پرورش اکنون در برخی مناطق با نیروی مازاد و در بخش های دیگر با کمبود نیروی انسانی مواجه است که بنا بر اعلام وزیر آموزش و پرورش بخش عمده ای از این مشکل به توزیع نامتوازن معلمان برمی گردد، به نحوی که این وزارتخانه با 58 هزار نیروی مازاد و در عین حال 50 هزار کسری نیرو مواجه است.
عدم ساماندهی نیروی انسانی و شاید جذب بی ضابطه نیرو در سال های گذشته باعث شد سهم زیادی از بودجه این وزارتخانه معادل 99 درصد آن صرف پرداخت حقوق کارکنان شود و تنها با یک درصد از اعتبارات تمامی فعالیت ها، هزینه مدارس، هزینه آب و برق و گاز و هزینه ادارات ساماندهی شود.
شاید با این تصمیم نمایندگان به صورت مقطعی مشکل مربیان پیش دبستانی رفع شود اما به نظر می رسد وزارت آموزش و پرورش برای برطرف کردن مشکلاتی از این دست باید راهکار اساسی بیاندیشند.
ضوابط حضور معلمان مرد در مدارس دخترانه اعلام شد/ اخذ رضایت کتبی از اولیا، تاهل و ۳۵ سال به بالا بودن

سخنگوی آموزشوپرورش شهر تهران گفت: به کارگیری نیروی مرد در دبیرستانهای دخترانه در موارد خاص و درصورت کمبود نیروی زن متخصص در کلاسهای کنکور پایه چهارم بلامانع است.
مسعود ثقفی در پاسخ به این پرسش که بعضاً مشاهده شده است که دبیران مرد در دبیرستانهای دخترانه مشغول به تدریس هستند، آیا دبیرستانهای دخترانه مجاز به استفاده از نیروی مرد هستند؟ اظهار داشت: به استناد شیوهنامه 91549 مورخ 93.05.14 وزارتخانه آموزشوپرورش، به کارگیری مدرس مرد در کلاسهای کنکور مدارس دخترانه با رعایت شرایطی مجاز خواهد بود.
وی افزود: تأیید عدم امکان تامین مدرس زن توسط کمیته برنامهریزی نیروی انسانی منطقه، اخذ رضایت کتبی از ولی قانونی تمام دانشآموزان توسط مدیر مدرسه و ارائه به منطقه، اخذ تأییدیه گزینش و حراست مبنی بر احراز صلاحیت اخلاقی و سیاسی دبیران پیشنهادی و رعایت شروط تأهل و دارا بودن حداقل 35 سال سن از جمله شروطی است که باید برای به کارگیری دبیران مرد مدنظر قرار بگیرد.
سخنگوی آموزشوپرورش شهر تهران بیان کرد: در اجرای تبصره ذیل ماده 5 آئین نامه نحوه ارائه خدمات آموزشی و پرورشی مصوبه 630 مورخ 77.02.30 شورای عالی آموزشوپرورش مبنی بر استفاده از معلمان مرد در تمام کلاسهای رسمی یا فوق برنامه واحدهای آموزشی دخترانه اعم از دولتی، غیردولتی و خاص ممنوع است.
ثقفی گفت: در موارد خاص در صورت کمبود نیروی زن متخصص در کلاسهای کنکور پایه چهارم مدارس دولتی،غیردولتی و خاص به صورت موردی با رعایت مواردی که اعلام شد بلامانع است و به کارگیری نیروی مرد تحت هر شرایط در دوره ابتدایی و تدریس برنامه کلاسهای درس رسمی یا به عنوان مشاور و پشتیبان تحصیلی در دوره اول و دوم متوسطه و دوره پیش دانشگاهی دخترانه ممنوع است.
وی افزود: موضوعی که در آموزشوپرورش به آن اعتقاد داریم این است که با حضور معلم مرد در مدارس دخترانه مخالفیم اما محدودیتهایی وجود دارد که آموزشوپرورش را مجبور به این کار کرده که بخشی از آن مربوط به محدودیت منابع انسانی است. اگر دبیرستانهای دخترانه از مواردی که اعلام شد تخطی کنند از نظر ما تخلف محسوب شده و اگر در نظارتها یا گزارشهای ارائه شده به این موضوع برخورد کنیم از طریق ادارات ارزیابی عملکرد و هیئت تخلفات اداری با آن برخورد میکنیم.
نوبخت تصریح کرد: برای ما گواراتر این است که پردرآمدها تا هنگام شناسایی و حذف یارانه بگیرند، ولی یارانه نیازمندانی که تحت پوشش نیستند حذف نشود، چرا که در بین آنها افراد نیازمندی وجود دارند که گزارشهای ما نشان میدهد ساعتی قبل از واریز یارانه نقدی پای دستگاههای خودپرداز منتظر میایستند.
رییس سازمان مدیریت و برنامهریزی از حذف شدن دو میلیون یارانهبگیر خبر داد و گفت: پردرآمدها در کنار نیازمندان یارانه بگیرند، گواراتر از این است که یارانه نیازمندان حذف شود.
به گزارش ایسنا، در چند ماه گذشته از شروع حذف یارانه پردرآمدها بعد از اینکه آمار و ارقام متفاوتی بین 50 تا 200 هزار و حتی یک میلیون نفر در رابطه با میزان حذفشدگان از سوی مراجع دولتی اعلام شد و گاها همراه با تایید و تکذیبهایی بود، سرانجام محمد باقر نوبخت -رییس سازمان مدیریت و برنامهریزی- رسما اعلام کرد که دو میلیون نفر از دریافت یارانه نقدی کنار گذاشته شدند. این در حالی است که چندی پیش ربیعی – وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی – وعده داده بود که تا پایان مردادماه دو میلیون نفر از یارانهبگیران پردرآمد حذف خواهند شد.
رییس سازمان مدیریت و برنامهریزی همچنین به احتمال بروز اشتباه و خطا در حذف یارانهبگیران و اعتراضی که بعد از آن به همراه خواهد داشت، اشاره کرد و گفت: به هرحال با توجه به اینکه بانکهای اطلاعاتی تمامی اطلاعات را در اختیار نداشته و کامل نیستند در برخی موارد اشتباهاتی نیز اتفاق میافتد و ما نیز با راهاندازی سامانه فرصت شکایات مردم را فراهم کردیم، بنابراین حذف همراه با خطای 20 هزار نفری در بین دو میلیون یارانهبگیر حذف شده چندان غیرمنطقی نیست.
نوبخت در ادامه به هزینههای سنگین خرج شده از سال 1389 برای اجرای قانون هدفمندی یارانهها تاکنون اشاره کرد و افزود: نه تنها براساس قانون هیچ رقمی به سمت تولید و یا خزانه دولت روانه نشد، بلکه در این مدت 50 هزار میلیارد تومان از خزانه برداشت شده و به همراه تمامی منابع ناشی از افزایش حاملهای انرژی صرف توزیع نقدی شده است.
وی با اعلام اینکه در دولت یازدهم با صرفهجویی انجام شده در منابع هدفمندی و بعد از آن غربالگری یارانهبگیران تاکنون 4800 میلیارد تومان به طرح تحول سلامت پرداخت و هزینههای درمان ارزان شده گفت: در حال حاضر با مراجعه به بیمارستان فقط شش درصد هزینه درمان پرداخت میشود در حالی که پیش تر مردم قبل از اعلام بیماری باید به صندوق بیمارستانها مراجعه و ارقام میلیونی پرداخت میکردند.
رییس سازمان مدیریت و برنامهریزی در رابطه با اینکه چرا روند معکوس را در حذف یارانهبگیران در پیش نگرفته و به جای حذف پردرآمدها، نیازمندان را شناسایی نکردهاند، گفت: این هم میتواند یکی از راهحلها باشد که تنها افراد تحت پوشش و مورد حمایت را یارانه بدهیم اما در این بین باید توجه داشت که ما باید یارانه 66 میلیون نفر را حذف میکردیم و فقط به 10 میلیون نفر تحت پوشش یارانه نقدی میپرداختیم. آنگاه افراد نیازمندی که تحت پوشش سازمان بهزیستی و یا کمیته امداد امام خمینی (ره) و سایر بخشهای پوششی نیستند، ولی در بین آن 66 میلیون نفر دیگر قرار دارند حذف میشدند.
نوبخت تصریح کرد: برای ما گواراتر این است که پردرآمدها تا هنگام شناسایی و حذف یارانه بگیرند، ولی یارانه نیازمندانی که تحت پوشش نیستند حذف نشود، چرا که در بین آنها افراد نیازمندی وجود دارند که گزارشهای ما نشان میدهد ساعتی قبل از واریز یارانه نقدی پای دستگاههای خودپرداز منتظر میایستند.
تورم مردادماه به زیر 14 درصد رسید
رییس سازمان مدیریت و برنامهریزی در بخش دیگری از سخنان خود به عملکرد دولت در دو سال گذشته اشاره داشت و با اعلام نرخ تورم مردادماه گفت: آخرین گزارش مرکز آمار از تغییرات شاخص قیمتها در مردادماه نشان میدهد که نرخ تورم به کمتر از 14 درصد یعنی 13.8 درصد کاهش یافته است، این در حالی است که تورم نقطه به نقطه 11.5 درصد گزارش شد و نشاندهنده حرکت به سمت تورم تکرقمی است.
وزیر آموزش و پرورش از ارائه وام ۵ میلیونی با بهره کم به فرهنگیان خبر داد. به گزارش خبر گزاری برنا در هرمزگان، نشست خبری علیاصغر فانی وزیر آموزش و پرورش با اصحاب رسانه امروز در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد.
وزیر آموزش و پرورش ضمن تبریک ایام دهه فجر به رسانههای بخش تعلیم و تربیت، اظهار داشت: سیاستهای اعلامی از سوی آموزش و پرورش در دولت یازدهم ذیل یک راهبرد اصلی تعریف شده که ارتقای کیفیت آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: اینکه چرا این راهبرد انتخاب شده برای آن است که زمانی قریب به 19 میلیون دانشآموز در کشور داشتیم و امروز کمی بیش از 13 میلیون دانشآموز داریم یعنی نسبت به اوج تعداد دانشآموزی، دو سوم شده است.
فانی افزود: این در حالی است که امکانات، فضا و تجربه افزایش داشته و فرصت مناسبی است تا به کیفیت بپردازیم و آموزش و پرورش به این خاطر ارتقای کیفیت را اعلام کرده است.
* لایحه رتبهبندی معلمان تا قبل از پایان سال 93 تقدیم مجلس میشود
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به بودجه سال 93 یادآور شد: در این بودجه پیشبینی 250 میلیارد تومان برای کیفیتبخشی و اجرای سند تحول داشتیم.
وی با بیان اینکه ذیل این استراتژی 5 سیاست اعلام شده است، گفت: سیاست اول ساماندهی نیروی انسانی و بهسازی آن است؛ وزارت آموزش و پرورش حدود یک میلیون همکار فرهنگی دارد این تعداد نیروی انسانی باعث شده است، آموزش و پرورش بزرگترین دستگاه شناخته شود و قریب 99 درصد اعتبارات اختصاص به دستمزد پرسنل دارد و باید به ساماندهی و بهسازی نیروی انسانی بپردازیم.
فانی اضافه کرد: اقداماتی که در ذیل ساماندهی نیروی انسانی انجام دادیم بحث لایحه رتبهبندی معلمان بود که در کمیسیون اجتماعی دولت مطرح است و تا قبل از پایان سال 93 تقدیم مجلس شورای اسلامی میشود و با توجه به آمادگی نمایندگان برای تصویب این لایحه امیدواریم مراحل تصویب به سرعت طی شود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: این لایحه دارای دو هدف است یکی از افزایش انگیزه همکاران فرهنگی و دیگری ارتقای شایستگیهای حرفهای معلمان که هر دو مهم است.
وی ادامه داد: کار دیگری که انجام شده است مربوط به پذیرش دانشگاه فرهنگیان بوده که امسال پذیرش این دانشگاه به صورت بوم برای بوم انجام شده و این نکته بسیار مهمی است و از چالشهای جدی در نیروی انسانی این بوده است که نیروی انسانی برای یک منطقه دور دست انتخاب میشد اما این نیرو بعد از دو سه سال قصد برگشت به زادگاه قبلی خود را داشت که مشکلاتی را ایجاد میکرد.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: امسال برای اولین بار کشور را به بومهایی تقسیم کردیم و از همین ترم بهمنماه پذیرش دانشگاه فرهنگیان از دانشجو معلمانی است که بر اساس این سبک انتخاب شده و برای سالهای آینده نیز از این سبک استفاده میکنیم.
فانی با اشاره به اینکه در سالهای اخیر میانگین معلمان در مناطق محروم کمتر از 5 سال بوده است، افزود: دانشگاه فرهنگیان 100 شعبه و پردیس دارد که این تعداد این امکان را فراهم کرده تا در تربیت نیروی انسانی و بهسازی منابع انسانی از پتانسیل دانشگاه فرهنگیان استفاده کنیم و با این تعداد شعبه و پردیس نسبت به بهسازی منابع آموزش و پرورش اقدام شود.
وی در خصوص قانون متعهدین خدمت نیز گفت: پس از پیگیری و هماهنگی با رئیس سازمان مدیریت و برنامهریزی، مقرر شد قانون متعهدین به خدمت به قوت خود باقی بماند.
* امکان بازنشستگی پیش از موعد برای فرهنگیان فراهم شد
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان یادآور شد: امسال بازنشستگی پیش از موعد را برای فرهنگیانی که مشکلات حاد داشتهاند، فراهم کردهایم و امیدواریم به درخواست فرهنگیان که معذورات خاصی دارند، پاسخ داده شده و بدون سنوات ارفاقی آن را اجرا کنیم.
* مشکل رتبه عالی 376 هزار فرهنگی حل شد
به گزارش فارس، فانی گفت: امسال 25 هزار فرهنگی به سن بازنشستگی میرسند و پیشبینی ما این است که بین 4 تا 5 هزار فرهنگی متقاضی بازنشستگی پیش از موعد داشته باشیم.
وی با اشاره به مشکلی که برای تعدادی از شاغلین آموزش و پرورش در خصوص رتبه کاری به وجود آمده بود، افزود: 376 هزار و 172 همکار شاغل و بازنشسته ما مشکل رتبه عالیشان حل شده و در سازمان بازنشستگی و شاغلین، احکامشان صادر میشود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تسهیلات رفاهی فرهنگیان افزود: خدماتی برای فرهنگیان مانند خانه معلم در فروشگاه فرهنگیان و درمانگاه داریم که برنامهریزی کردهایم مجموع این خدمات با استفاده از ظرفیت صندوق ذخیره فرهنگیان یکپارچهسازی شود که تا چند وقت دیگر نهایی شده و اعلام میشود.
* ارائه وام کم بهره به فرهنگیان
فانی یادآور شد: اقدام دیگر مربوط به همکاران فرهنگی است که بیماری صعبالعلاج دارند و ناچار هستند از محل زندگی خود به شهرهای دارای امکانات درمانی بهتر بروند که ما مراکزی برای اسکان همکاران فرهنگی پیشبینی کردهایم که اولین مرکز در مشهد مقدس و در دهه فجر افتتاح میشود.
وی با بیان اینکه تفاهمنامهای با بانک ملی برای ارائه تسهیلات داشتهایم، گفت: براساس این تفاهمنامه برای 240 هزار فرهنگی وام کمبهره با سقف 5 میلیون تومان برنامهریزی شده است که اعتبار آن برابر 1200 میلیارد تومان پیشبینی شده است.
وزیر آموزش و پرورش افزود: امسال 25 هزار همکار فرهنگی بازنشسته میشوند و نسبت به سال گذشته نیز قریب 200 هزار دانشآموز رشد داشتهایم که این رشد تعداد دانشآموز دو علت دارد یکی افزایش دانشآموزان ابتدایی با 25 هزار نفر و دیگر مربوط به پایههای دیگر مدارس که درباره دانشآموزانی است که خارج از مدرسه بوده و آنها جذب شدهاند و این یک گام برای افزایش پوشش تحصیلی بوده است.
* افزایش 20 درصدی فوقالعاده شغل معلمان ابتدایی
فانی ادامه داد: این افزایش تعداد دانشآموز نیازمند 15 هزار نیروی انسانی بود که با 25 هزار بازنشسته در مجموع 40 هزار نیرو میشد که با ساماندهی مناسب موفق شدیم بدون افزایش نیروی جدید، کسری خود را جبران کنیم.
وی گفت: از محل صرفهجویی از منابع انسانی موفق شدیم 20 درصد فوقالعاده شغل معلمان را افزایش دهیم که شامل 330 هزار همکار فرهنگی در مقطع ابتدایی است.
فانی سیاست دوم را توسعه مشارکت برشمرد و گفت: آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین دستگاه دولت متعلق به یک وزارتخانه نبوده بلکه به همه نهادهای دولتی و غیر دولتی متعلق است و توسعه مشارکت یک ضرورت امروز در آموزش و پرورش کشور است.
* با 15 دستگاه و وزارتخانه تفاهمنامه امضا کردیم
وزیر آموزش و پرورش اولین گام در این خصوص را امضای تفاهمنامه با دستگاهها برشمرد و افزود: حداقل با 15 دستگاه و وزارتخانه مانند وزارتخانههای کشور، فرهنگ و ارشاد اسلامی، صنعت و معدن، مناطق آزاد و ویژه اقتصادی تفاهمنامه امضا کردهایم.
وی با بیان اینکه با معاونت علمی فناوری رئیس جمهور نیز تفاهمنامه داریم، خاطرنشان کرد: این معاونت از منابع خود به تجهیز پژوهشسراها اقدام کرده و 50 پژوهشسرای آموزش و پرورش را به تجهیزات آزمایشگاه نانو مجهز کرده است.
* بعد از انقلاب در هر روز 7.5 کلاس درس توسط خیرین ساخته شده است
فانی با تأکید بر نقش خیرین مدرسهساز افزود: خیرین مدرسهساز در سال 93 نسبت به سالهای قبل حضور بالاتری داشتهاند و امروز مدرسهای در تهران با حضور رئیس جمهور افتتاح شد که هزینه آن 7 میلیارد تومان است که نیمی از آن توسط دولت و نیمی توسط خیرین انجام شده است.
وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: بعد از انقلاب در هر روز 7.5 کلاس درس توسط خیرین ساخته و به آموزش و پرورش هدیه شده است.
وی با بیان اینکه 40 هزار دانشآموز از طریق خرید خدمات آموزشی در مدارس غیر دولتی با بودجه دولتی تحصیل میکنند، گفت: در کنار آن نیز با ارسال بسته حمایتی و تأسیس مدارس مشارکتی حدود 140 هزار دانشآموز را تحت پوشش قرار دادهایم.
فانی افزود: همچنین طبق ماده 22 قانون خدمات کشوری موفق شدیم مدارسی را که با کمبود نیروی انسانی مواجه بودند از طریق مشارکت مؤسسان مدارس غیر دولتی اداره کنیم و در سال جاری 180 هزار نفر را از طریق توسعه مشارکت تحت پوشش آموزش و پرورش قرار دهیم.
وزیر آموزش و پرورش سومین سیاست را ارتقای مدیریت آموزشگاهی برشمرد و افزود: اعتقاد داریم مدیران توانمند و با اختیار میتوانند مدارس را بهتر اداره کنند که در این خصوص در سال جاری برنامهای در مدارس کشور اجرا کردهایم با عنوان مدیریت تعالی مدرسه که این طرح به طور آزمایشی در 5700 مدرسه در حال انجام است.
وی اضافه کرد: به موجب این طرح امسال در تابستان آموزشهای لازم به مدیران داده شد و الان ارزیابی مدارس نیز توسط واحدهای دانشگاه فرهنگیان انجام میشود که امیدواریم سال آینده با بررسی ارزیابیها آن را تسری دهیم.
* اجرای عملیاتی کردن بودجه در نیم درصد مدارس
فانی تصریح کرد: سیاست دیگر عملیاتی کردن بودجه بود که از تکالیف برنامه پنجم است که امسال با اجازه مجلس شورای در نیمدرصد از مدارس کشور این طرح انجام شده است که 600 مدرسه از بین 5700 مدرسهای که در طرح تعالی است، انتخاب و اجرا میکنیم.
وی ادامه داد: نتیجه ارزیابیها در این خصوص مثبت بوده و در بودجه سال 94 نیز 5 درصد مدارس برای عملیاتی کردن بودجهریزی در لایحه پیشبینی کردهایم که امیدواریم این درصد بودجه عملیاتی، در مجلس به تصویب برسد.
* میزان بخشنامهها در آموزش و پرورش ۲۰ درصد کاهش مییابد
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تمرکززدایی در آموزش و پرورش افزود: آموزش و پرورش یک وزارتخانه به شدت متمرکزی است در حالی که میتوانیم بخشی از امور را واگذار کنیم و در این خصوص 84 مورد از وظایف را میتوانیم به استانها واگذار کنیم و امیدواریم این موارد از استانها به مناطق و از مناطق به مدارس واگذار شود.
به گزارش فارس، فانی گفت: امسال برنامهریزی کردهایم تا 20 درصد میزان بخشنامهها کاهش داشته باشد.
وزیر آموزش و پرورش افزود: از جمله امور دیگری که به جد دنبال آن هستیم، اجرای سند تحول آموزش و پرورش کشور است چرا که طراحی این سند حدود 10 سال طول کشیده است و تاکنون طراحی و تصویب آن به نتیجه رسیده و برای اجرای آن نیاز به نقشه راه است که نقشه راه تا آخر بهمنماه به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه میشود و سند تحول آموزشی کشور و نقشهراه آن مبنای آموزش و پرورش در برنامه ششم خواهد بود.
آموزش و پرورش بودجه شورای عالی انقلاب فرهنگی قانون وزیر آموزش و پرورش
یادداشت : معلمانی با دغدغه نان به قلم هوشیار فرهنگی کرمانشاه
رازی ها، ابوعلی سینا ها، حسابی ها، ظریف ها، دانشمندان هسته ای و متخصصان موشکی ایران اسلامی در گذشته، حال و آینده در کجا و توسط چه کسانی تربیت شده، می شوند و خواهند شد؟
تردیدی نیست که رازی ها، ابوعلی سیناها، حسابی ها، علیمرادی ها، طهرانی مقدم ها و ظریف های حال و آینده کشور پیش از راه یافتن به دانشگاه، قریب به ۱۲ سال از دوران آموزشی و تربیتی خود را در جایی به نام مدرسه، تحت نظارت وزارتی به نام آموزش و پرورش و با هدایت افرادی به نام معلم می گذرانند. این بدان معنی است که بخشی مهمی از دوران سرنوشت ساز و حیاتی زندگی بشر یعنی کودکی و نوجوانی در مدرسه و با تلاش های معلمان سپری می شود. از این رو، مدرسه به عنوان سخت افزار تعلیم و تربیت و معلم به عنوان نرم افزار و عنصر کلیدی در فرایند پرورش و شکوفایی استعداد های فرزندان ایران اسلامی می بایست در انقلاب فرهنگی مان در این ۳۶ سال بیشتر مورد توجه همگان قرارمی گرفت.
متاسفانه به اعتراف اکثر صاحب نظران، کارشناسان و حتی خود جناب آقای دکتر فانی، وزیر محترم آموزش و پرورش، توجه جدی به امر آموزش و پرورش، مدرسه و به ویژه منزلت، معیشت و مقام والای معلم، به عنوان استاد اول، از دوران تاریک پیش از انقلاب تا کنون مغفول واقع شده است، به طوری که در حال حاضر انتقادات و اعتراضات جدی ای هم از جانب معلمان و هم از جانب نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی نسبت به این بی توجهی ها و بی عدالتی ها در پرداخت حقوق معلمان در مقایسه با سایر کارمندان دولت وجود دارد.
به نظر می رسد در طی این سالها سیاست گذاران و تصمیم گیران امر تعلیم و تربیت در مقام عمل نسبت به جایگاه والا و با اهمیت پرورش رازی ها، حسابی ها و علیمرادی ها آگاهانه و عامدانه غفلت می ورزند، گویی که هنوز به باور و یقین نرسیده و یا اینکه فراموش کرده اند که خود نیز روزی در مدرسه و نزد معلم تلمذ می نمودند. مثال آنان به کودکانی ماند که با اندکی بزرگ تر شدن و بی نیاز شدن از شیر مادر، اهمیت حیاتی شیر مادر را انکار کرده و آن را کم ارزش می شمرند و حالا که به جای شیر مادر غذا می خورند، گمان برده اند که این دومی از آن اولی اولاتر است. در نظام تعلیم و تربیت ما نیز همین گونه است. یعنی اساتید دانشگاه که معلمان ثانی محسوب می شوند، ضمن احترام به جایگاه والای آنان، بسیار با ازرش تر از معلمان آموزش و پرورش به حساب آمده و چند برابر آنها حقوق و مزایا دریافت می نمایند.
۳۶ سال از انقلاب فرهنگی می گذرد، اما هنوز موثرترین متولی فرهنگی، یعنی معلم، دغدغه معیشت و نان دارند. آیا زمان آن نرسیده که چشمان آلوده به سیاست شسته شده و جور دیگری ببینیم. مکتب ما انسان سازی است، پس معلم انسان ساز نباید از فقر و فرق رنج برده و احساس تبعیض کند. شغلی به مهمی شغل انبیا نباید حقوقی در شان فقرا داشته باشد.

وزیر آموزش وپرورش سه شنبه شب مهمان برنامه تیتر شبکه خبر است همکاران می توانند سوالات و نظرات خود رو به سامانه 1000600 ارسال کنند.
با نزدیک شدن به ماه مهر ، ماه مدرسه ، علاوه بر بوی ماه مهر ، انواع و اقسام دیگری از بوها هم به مشام می رسد!!! بوی پروژه مهر ، بوی نمرات امتحانات مهر، بوی بخشنامه های رگباری مهر ، بوی انتصابات مهر ، بوی رتبه بندی که از مهر ماه امسال به چرخه این بوها ورود پیدا خواهد کرد و … . در این مجال اندک می پردازیم به کم و کیف بعضی از این بوها !!!
۱- بوی پروژه مهر: بویی است بسیار نامطبوع که آرامش را از مدیر و عوامل اجرایی مدرسه می ستاند و به اصطلاح موی دماغ می شود . در این وانفسای بی پولی و نداری ، و در طول یکی دو ماه ، مدرسه را باید گل و بلبل کرد و دم بر نیاورد !!!
۲- بوی نمرات امتحانات مهر: بویی است الحق و الانصاف مشمئز کننده که از سال ۹۰-۹۱ و به شکل کاملا ناجوانمردانه ای ، وارد سیستم دانش آموزی متوسطه دوم (دانا) شده و بی نظمی و شلم شوربایی را در آغازین روزهای مدرسه به اوج می رساند.
۳- بوی انتصابات مهر: که دو گونه خوشایند و ناخوشایند دارد . برای آنهایی که از عالم سیاست رنگ تعلق گرفتند خوشایند و برای آنانی که وجهه فرهنگی - آموزشی خود را حفظ کرده و دور سیاست خط کشیدند بسی ناخوشایند است!!!
۴- بوی رتبه بندی: که قرار است از مهر ماه امسال به مشام برسد . خدا کند که ممدّ حیات باشد و مفرحّ ذات . امیدواریم این بو ، آنقدر قوی نباشد که شویم مست و دامن بدهیم از دست!!!
۵- بوی بخشنامه های رگباری مهر: بویی تا حدی گیج و منگ کننده . بویی که با شروع مدرسه و به واسطه بخشنامه های دست و پا گیری که گوی سبقت را از هم می ربایند در هوای مدرسه پخش می شود و برای اخلال در امور مدرسه مفید است !!!
نتیجه گیری : با شروع سال تحصیلی ، مختلف الانواع بو وارد فضای مدرسه می شود که اکثرا نامطبوع هستند . امیدواریم سال به سال از این بوهای نامطبوع کاسته شده ، و بوی فرهنگ و آموزش و یادگیری واقعی در فضای مدرسه جاری و ساری شود .
همه دوست دارند که قبل از خواب چیزی بخورند اما اینکه تصمیم بگیرید چه بخورید، تاثیر قابلتوجهی بر خوابتان دارد. با اینکه خوردن بعضی غذاها کمک میکند راحتتر بخوابید، خیلی از غذاها (مثل غذاهای چرب) میتواند به کلی خوابتان را بر هم بزند. خیلی چیزها هست که ممکن است باعث ایجاد اختلال در خواب شما شود؛ پس دیگر با تصمیمات اشتباهی که برای شامتان میگیرید، اوضاع خوابتان را بدتر نکنید. اگر میخواهید شبها با آرامش کامل بخوابید، از خوردن این ۱۰ مادهغذایی قبل از خواب خودداری کنید:
1. بستنی: شاید خوردن یک کاسه بستنی قبل از خواب به نظرتان آرامشبخش بیاید اما خاصیت آرامشبخشی آن محدودیت دارد!
بستنی سرشار از چربی است و مطمئناً نمیتوانید قبل از خواب چیزی از آن چربیها را بسوزانید و همه آن قندها قبل از اینکه بخوابید، بدنتان را سرشار از انرژی میکنند و به این ترتیب پیام متناقضی به بدنتان میفرستید. از این گذشته، این قندها در بدن ذخیره شده و به چربی تبدیل میشوند. همچنین محققان دریافتهاند که خوردن موادغذایی با قند بالا قبل از خواب، موجب کابوس میشود. بنابراین بااینکه مزه آن به نظرتان آرامشبخش میرسد، اما خوردن آن قبل از خواب نتیجه جالبی برایتان به دنبال نخواهد داشت.
2. کرفس: شاید دیدن کرفس در این لیست متعجبتان کند اما یک دلیل ساده برای آن وجود دارد. کرفس یک ادرارآور طبیعی است. این یعنی باعث میشود برای رفتن به دستشویی از خواب بیدارتان کند. ادرارآورها به این دلیل میزان ادرار را بالا میبرند که آب وارد بدنتان میکنند. بنابراین اگر قبل از خواب مقدار زیادی کرفس بخورید، خواب چندان راحتی نخواهید داشت. سبزیجات ازجمله موادغذایی بسیار مغذی برای بدنتان هستند اما از خوردن بعضی از آنها مثل کرفس قبل از خواب خودداری کنید.
3. پاستا: پاستا ازجمله غذاهایی است که درست کردن آن بسیار راحت است و به همین دلیل وقتی شب از سر کار خسته به خانه میآیید، یکی از گزینههایی است که میتواند سریع شکمتان را سیر کند.
پاستا کربوهیدرات خالص است و اگر بخواهید بلافاصله بعد از خوردن آن به رختخواب بروید، همه آن به چربی تبدیل خواهد شد. از این گذشته، چیزهایی که به آن اضافه میشود مثل روغن، پنیر، خامه و سس گوجهفرنگی، به انباشته شدن این چربیها اضافه خواهد شد. پاستای گوشت هم شاخص گلیسمی بالایی دارد و این یعنی قند خونتان را تحریک کرده، خوابتان را به تعویق میاندازد و ممکن است شب بیدار نگهتان دارد.
4. پیتزا: اگر میخواهید قبل از خواب به شکمتان یک تمرین حسابی بدهید، یک پیتزای چرب و نمکی بخورید. معده شما، درست مثل سایر اعضای بدنتان، نیاز به استراحت دارد اما پیتزا به هیچ عنوان غذای سبکی محسوب نمیشود. با خوردن آن معدهتان حسابی مشغول میشود.
لایه سس گوجهفرنگی خاصیت اسیدی بالایی دارد که این هم محرک دیگری برای رفلکس اسید معده است اما به طور کلی، رویههای پرچرب پیتزاها ــ بخصوص گوشت و پنیر ــ به اندازه کافی ضربان قلب شما را بالا خواهند برد. مطمئناً دوست ندارید شب بخاطر تپش قلب از خواب بیدار شوید. اگر هم واقعاً دوست دارید در این ساعت از شبانهروز پیتزا بخورید، بهتر است پیتزایی با رویه سبکتر انتخاب کنید. احتمالاً فکر میکنید با خوردن یک تکه پیتزا هیچ مشکلی برایتان به وجود نمیآید، اما آیا واقعاً با یک تکه میتوانید سیر شوید و دست از خوردن بکشید؟
5. آب نبات: اگر کابوس دیوی در کمد دیواری یا زیر تخت خوابتان را برهم میزند، پس بهتر است خوردن شیرینی جات قبل از خواب را کنار بگذارید.
یکی از سادهترین و بدترین چیزی که ممکن است خواب خوشتان را بر هم بزند، کابوسهایی است که خیلی واقعی به نظر میرسند. در یک بررسی جدید مشخص شد، ۷ نفر از هر ۱۰ نفر از کسانیکه قبل از خواب موادغذایی ناسالم مثل آبنبات میخوردند، بیشتر دچار کابوس میشدند. فرضیه پشت این تحقیقات این است که میزان بالای قند، امواج مغزی کابوسمانند و ترسناک ایجاد میکند. پس اگر میخواهید شبها راحت بخوابید، از خوردن آبنبات و تنقلات مشابه قبل از خواب خودداری کنید.
6. سیریال (غلات صبحانه): خیلیها دوست دارند درست قبل از خواب یک کاسه سیریال به همراه شیر بخورند اما بهتر است مراقب باشید چه نوعی از آن را انتخاب میکنید.
سیریالها معمولاً میزان بالایی قند تصفیهشده در خود دارند و سرشار از کربوهیدرات هستند. اینها باعث بالا رفتن قندخون شده که باعث میشود بدنتان دیگر به حالت آرامش قبل از خواب نرسد.
به جای مصرف سیریالهای پرقند، سیریالهای سالمتری انتخاب کنید. آنها که از غلات کامل و قند بسیار پایین درست شدهاند، انتخاب بهترین برای قبل از خواب هستند.
7. سیر: اگر کنار کسی میخوابید، بهتر است از خوردن سیر قبل از خواب خودداری کنید اما به دلایل دیگری هم به جز بوی بد دهان باید از خوردن آن اجتناب کنید، سیر یکی از سبزیجات گرم است اگر با غذاهای پرادویه و تند همراه شود، خواصی دارد که میتواند موجب بالا رفتن ضربان قلب شود.
همچنین در خیلی افراد با عارضه جانبی معدهدرد همراه است، بنابراین اگر معده ضعیفی دارید یا در معرض رفلکس اسید معده هستید، بهتر است به کلی از خوردن آن قبل از خواب منصرف شوید.
8. شکلات تلخ: کیست که دوست نداشته باشد قبل از خواب یک تکه شکلات بخورد تا با گرمایی که در بدنش ایجاد میکند آرامش پیدا کند؟ متاسفانه اگر میخواهید خوابی خوب و باکیفیت داشته باشید، شکلات تلخ یکی از آن موادغذایی است که باید از خوردن آن قبل از خواب اجتناب کنید.
شکلات تلخ منبع خوبی از کافئین است که باعث بیدار نگه داشتن شما میشود. تقریباً همه شکلاتها مقداری کافئین در خود دارند و بیشتر از آن شکلات سرشار از محرکهایی مثل تئوبرومین است که ضربان قلب را بالا میبرد. تنها شکلات سفید است که حاوی این محرک نیست و محتوای کافئین آن هم پایین است و میتوانید با خیال راحت قبل از خواب مصرف کنید.
9. الکل: یک باور کلی وجود دارد که نوشیدن مقدار مشخصی نوشیدنی الکلی قبل از خواب شما را به خوابی عمیق میاندازد اما این باور چندان صحیح نیست. بااینکه الکل به خوابیدن شما کمک میکند اما استراحتی کامل و باکیفیت برایتان به همراه نخواهد داشت.
در واقع الکل در عملکرد خواب برای تجدید قوا اختلال ایجاد میکند و معمولاً بعد از مصرف آن خوابتان بسیار سبک بوده و حتی چندین بار در طول شب بیدار خواهید شد، از اینها گذشته، کسانیکه به طور منظم برای خوابیدن از نوشیدنی الکلی کمک میگیرند، به آن وابستگی و اعتیاد پیدا میکنند.
10. گوشت قرمز: یکی از ایرادهای بزرگ گوشت قرمز این است که سرشار از پروتئین و چربی است که بدنتان را برای ساعاتی طولانی بعد از مصرف، پرکار نگه میدارد. برای اینکه بتوانید به خواب عمیقتری بروید، همه اعضای بدنتان باید در آرامش باشند. البته منظورمان این نیست که به کلی مصرف گوشت را کنار بگذارید، زیرا این مادهغذایی سرشار از آهن و تریپتوفان است که به خواب شما کمک میکند. فقط نباید آن را درست قبل از خواب مصرف کنید تا در طول شب بدنتان مشغول هضم و گوارش آن نباشد.
منبع : مردمان
اگر شما در جستجوی ساحلی بدیع برای گردش می باشید اینجا را از دست ندید چراکه تعداد خیلی نادری از جزیره با شکل و شمایل خاص وجود دارد. این ساحل با نام شاخ طلایی شناخته می شود و توانایی تغییر شکل نیز دارد و برطبق جهت وزش باد شکلش تغییر می کند! این ساحل واقعا شکل خاصی دارد و گردشگران زیادی تنها برای اینکه فرم های مختلفش را ببینند به اینجا می آیند. زلاتنی رت خاص ترین ساحل دریای آدریاتیک در کرواسی محسوب می شود.





وزیر آموزش و پرورش از آغاز طرح رتبه بندی معلمان در نیمه دوم سال جاری خبرداد و گفت: این طرح آغاز یک راه برای پاسخ به خواسته معلمان باهدف ایجاد زمینه ارتقای مهارت های حرفه ای، افزایش حقوق و مزایا و کاهش فاصله دریافتی معلمان با سایرکارکان دولت و ارتقای منزلت و جایگاه معلمان در سطح جامعه اجرایی می شود.
علی اصغرفانی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای آموزش و پرورش سراسر هرمزگان گفت: این طرح نتیجه هفت ماه تلاش آموزش و پرورش در دولت بود که با نگاه ویژه دولت به ارتقاء جایگاه آموزش و پرورش، در 27اسفندماه سال گذشته به تصویب رسید و دولت در گام اول 1350میلیارد تومان را به این امراختصاص داد.
به گفته فانی: احکام معلمان دراجرای این طرح باید قبل از مهرماه در آستانه بازگشایی مدارس صادر شود تا با اجرای آن تلاش های دولت درجهت پاسخ به مطالبات فرهنگیان شریف عینی باشد.
وی همچنین گفت: اگر چه این امر یک شروع خوبی است اما کافی نیست وباید تلاش کنیم آنچه شایسته این قشرشریف است محقق شود.
وزیرآموزش و پرورش با اشاره به جزییات این طرح گفت: براساس طرح رتبهبندی، معلمان بنابر مدرک تحصیلی، سابقه، سنوات خدمتی، تشویقات و دیگر معیارها و ملاکهای در نظر گرفته شده در طبقه بندی و تقسیمبندی واقعی قرار میگیرند که در حقیقت ارتقای منزلت و جایگاه معلمان را هدفگذاری شده است.
وی گفت: سیاست تمرکز زدایی درآموزش و پرورش با قوت و قدرت درحال اجراست، اگرچه هنوز کار جدی در این رابطه صورت نگرفته است وابتدای راه هستیم اما از آنجاییکه این مهم زمینه بروز خلاقیت ها و نوآوری ها را در مناطق ایجاد خواهد کرد و باعث پویایی نظام تعلیم و تربیت خواهد شد در شمار اولویت های وزارت آموزش و پرورش قراردارد.
فانی همچنین ارتقای مدیریت آموزشگاهی را از دیگر سیاستهای این وزارتخانه برشمرد و اظهار کرد: افزایش توانمندی، انگیزه و اختیارات مدیران مدارس از مزایای این طرح است که راه آورد آن نیز ارتقای مدیریت آموزشگاهی خواهد بود.
وی با اشاره به نشست شورای اداری استان واعلام حمایت از روند توسعه زیرساخت های آموزش و پرورش بیان کرد: دراین نشست وزارت آموزش و پرورش متعهد شد به هر میزانی که از اعتبارات عمرانی استان به امر خطیر مدرسه سازی اختصاص یاید معادل ریالی آن را آموزش و پرورش مشارکت کند که این امر می تواند تحول خوبی را در توسعه زیر ساخت های آموزش و پرورش ایجاد کند.
فانی در پایان سیاست از بوم تا بوم را درراستای تامین نیروی انسانی ماندگار از جمله برنامه های محوری وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد و گفت: این طرح زمینه کاهش مشکلات ناشی از نقل و انتقال معلمان را به دنبال دارد و باعث ثبات بیشتری در ساماندهی نیروی انسانی خصوصا در مناطق کمتر توسعه یافته خواهد شد.
.: Weblog Themes By Pichak :.


