خبرگزاری فرهنگیان: 

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی برای دیدار با اعضای کانون صنفی معلمان که از خط قرمز ها عبور نکرده باشند، اعلام آمادگی کرد.

عبد الوحید فیاضی در گفتگو با خبرنگار پارلمانی جارپرس در مورد بازداشت حدود دویست معلم در روز سی و یکم تیرماه امسال که در اعتراض به حبس چند تن از اعضای کانون صنفی معلمان در مقابل مجلس تجمع اعتراضی برگزار کرده بودند ، اظهار کرد: ما در جمهوری اسلامی قائل به برخورد قهری با مردم نیستیم مگر مواردی که خلاف مسائل ملی حرکت کرده و بخواهند با نظام تقابل ایجاد کنند.

وی ادامه داد : معلمانی که هیچ گاه در مقابل نظام نبوده اند که بخواهد با آن ها برخورد شود ، معمولا مطالبات صنفی و قانونی دارند و حضورشان در اجتماعات آرام و همراه با طمانینه ، آرامش، اخلاق و ادب بوده است و هرگونه برخورد با معلمان را جایز نمی دانیم.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اینکه اگر در میان معلمان افرادی باشند که قصد حرکت های خلاف قانون داشته باشند، با آن ها برخورد می شود و هیچ نظامی آن را تحمل نمی کند ، اظهار کرد : ما اعتقاد داریم که جنس خواسته های معلمان صنفی است و آن ها یکی از بهترین قشرهایی بودند که از نظام جمهوری اسلامی و ارزش های انقلاب دفاع کرده اند و اکنون نیز همینطور است.

وی در ادامه تصریح کرد : به نظر بنده برخورد با آن ها برخورد درستی نیست.

فیاضی عنوان کرد: چنانچه معلمین علاقمند باشند کارشان از مجاری قانونی پیگیری شود، ما بعنوان نمایندگان ملت وظیفه داریم تا به حرف های موکلین گوش کنیم و طبیعتا جنس تقاضای معلمان نیز طبق تعریف بنده ، قطعا با مصالح جمهوری اسلامی منافاتی نخواهد داشت.

نماینده مردم نور و محمود آباد در مجلس تصریح کرد : بحث ها مربوط به مسائل صنفی آن ها بوده و قابل استماع می باشد؛ آن ها می توانند به رئیس و یا سایر اعضای کمیسیون آموزش مجلس نامه بنویسند و تقاضای دیدار داشته باشند.

وی در پاسخ به اینکه اگر اعضای کانون صنفی معلمان بخواهند با شخص شما دیدار داشته باشند ، نظر شما چیست؟ گفت : ما در خدمتشان هستیم؛ من از دیدار با کسانیکه در چارچوب قانون ، کاملا آرام و بر اساس اقتضای جمهوری اسلامی توانستند حرف های خود را بزنند و از حرف های سیاسی انحرافی پرهیز کردند ابایی نداریم ؛ مگر کسانیکه افراطی بوده و از چارچوب ها وخط قرمز ها عبور کرده باشند که سر وکارشان قطعا با مراجع امنیتی خواهد بود.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس در پایان تصریح کرد : ما علاقمند هستیم که حرف موکلین خود را بشنویم و اگر گره بدست ما باز بشود خیلی بهتر است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: نمایندگان مجلس از وزارت آموزش و پرورش درخواست کردند تا دربحث آزمون استخدامی آموزش و پرورش وگزینش نیروها، مربیان پیش دبستانی و نیروهای شرکتی را با یکدیگر مقایسه کرده و با داوطلبان آزاد مقایسه نکند.

به نقل از تسنیم:جبار کوچکی‌نژاد با اشاره به جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با مسئولان آموزش و پرورش در خصوص برخی ابهامات درباره آزمون استخدامی آموزش و پرورش، اظهار داشت: بحث استخدام  5 هزار نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش با حضور معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی این وزارتخانه در جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بررسی شد و نمایندگان سؤالات خود را در این زمینه مطرح کردند.

وی افزود: یکی از سوالات نمایندگان در خصوص هزینه بالای دریافتی برای این آزمون بود چرا که هم اکنون متقاضیان برای ثبت نام در آزمون استخدامی آموزش و پرورش باید مبلغ 48 هزار تومان پرداخت کنند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: مشکلات مربیان پیش دبستانی نیز یکی دیگر از موضوعاتی بود که توسط نمایندگان مجلس مطرح شد. سوابق خدمتی مربیان پیش دبستانی باید به سقف سنتی آنها اضافه شود.

کوچکی‌نژاد ادامه داد: آزمون استخدامی آموزش و پرورش باید ویژه مربیان پیش دبستانی و نیروهای شرکتی برگزار می‌شد اما هم اکنون داوطلبان آزاد نیز می‌توانند در این آزمون شرکت کنند بنابراین نمایندگان مجلس از وزارت آموزش و پرورش تقاضا کردند تا در بحث آزمون و گزینش مربیان پیش دبستانی و نیروهای شرکتی را با یکدیگر مقایسه کرده و آنها را با داوطلبان آزاد مقایسه نکنند.

وی گفت: مربیان پیش دبستانی نیزکه بیمه نیستند باید سابقه کار آنها نیز لحاظ شده و به سقف سنی اضافه شود.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: پاسخ‌های معاون توسع مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در این زمینه قانع کننده نبود بنابراین نمایندگان مجلس خواستار آن شدند که تا موارد مطرح شده در بحث آزمون و گزینش مربیان پیش دبستاین و نیروهای شرکتی لحاظ شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با بیان اینکه بیمارستان فرهنگیان در استان البرز احداث شود، گفت: جانمایی برای احداث این ساختمان نیز انجام می‌شود.

به نقل از تسنیم:خسرو ساکی در شورای آموزش‌ وپرورش استان البرز که ظهر امروز در محل استانداری البرز با حضور استاندار البرز و اعضای این شورا برگزار شد، با اشاره به اینکه در این جلسه مصوبات جلسه قبل ارائه و بررسی می‌شود، اظهار داشت: تغییر کاربری ملک سینما سوخته برای معوض با زمین دبیرستان شهدای انقلاب کرج از جمله اموری است که امروز انجام می‌شود.

وی با بیان اینکه دبیرستان شهدای انقلاب 147 دانش‌آموز شهید را به انقلاب اسلامی تقدیم کرده اما مالک این زمین شخص دیگری است که درخواست ترک زمین را به ما ارائه داده است، افزود: در نظر داریم زمین سینما سوخته را با این زمین تعویض کنیم که برای انجام این مهم تغییر کاربری زمین سینما سوخته و افزایش ارزش افزوده آن از جمله ملزومات است.

مدیرکل آموزش و پرورش البرز با اشاره به اینکه در نظر داریم بیمارستان فرهنگیان در استان البرز برای رفاه بیشتر معلمان و فرهنگیان احداث شود، خاطرنشان کرد: باید جانمایی برای تعیین مکان مناسب برای ساخت این بیمارستان انجام شود.

وی با تاکید بر اینکه زمینی به مساحت 5 هزار متر مربع توسط شورای شهر مشکین دشت برای احداث مدرسه در شهرک بعثت در نظر گرفته شده است، گفت: متاسفانه تا کنون به سبب مشکلات مالی و کمبود اعتبار این امر میسر نشده است.

ساکی با اشاره به اینکه باید دانشگاه فرهنگیان را کمک و یاری کینم، اظهارداشت: باید برنامه راهبردی بلند مدت، میان مدت و کوتاه مدت برای توسعه و رفع مشکلات دانشگاه فرهنگیان انجام شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت:سه هزار و ۷۵۰نفر در آموزش و پرورش کشور استخدام شده اند که از این رقم ۱۰۱نفر سهمیه استان مرکزی است واین تعداد آموزگار امسال وارد گردونه آموزش و پرورش می شوند.

به نقل از مهر:شهریار فولادوند، مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی ظهر یکشنبه در جمع خبرنگاران اظهار داشت: سه هزار و ۷۵۰نفر در آموزش و پرورش کشور استخدام شده اند که از این رقم ۱۰۱نفر سهمیه استان مرکزی است و این تعداد آموزگار امسال وارد گردونه آموزش و پرورش استان مرکزی می شوند.

وی گفت: این تعداد نفرات پس از گذراندن یک دوره تخصصی یک ساله در دانشگاه فرهنگیان، در آموزش و پرورش مشغول به کار می شوند.

فولادوند افزود: آموزش و پرورش به فراخور زمان مسئولیت های فراوانی در حیطه کاری خود دارد و بعد از اتمام سال تحصیلی، مجددا فعالیت خود را برای سال تحصیلی جدید آغاز می کند.

وی تصریح کرد: ساماندهی آموزش و پرورش استان مرکزی با داشتن دو هزار و ۱۰۰ آموزشگاه و فعالیت قریب به ۱۶ هزار پرسنل و زیر پوشش داشتن بیش از ۲۳۰ هزار دانش آموز، به عنوان یک مجموعه بزرگ سیاست و تدابیر خاص خودش را می طلبد.

فولادوند اظهار داشت: بایستی در این راستا برای آماده سازی فضاهای آموزشی همه ابعاد در نظر گرفته شود تا در طول سال تحصیلی خللی به وجود نیامده و شرایط به طور ایده آل پیش رود.

وی ادامه داد: با هدف بالا بردن کیفیت کار ستاد و پروژه مهر، همراه با کمیته های مختلف در آموزش و پرورش تشکیل شده است که این کمیته ها مسائل مربوط را در همه زمینه ها و ابعاد بررسی و پیگیری می کنند تا چنانچه نواقصی وجود داشته باشد نسیت به برطرف کردن آن اقدام کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: با ایجاد پایه ششم در نظام جدید آموزش و پرورش یعنی نظام شش-سه-سه، تغییراتی در فضاها و سیستم آموزشی ایجاد شده است به ویژه در شهرهای بزرگ استان مرکزی و اراک که در این راستا بیش از ۱۱۰ آموزشگاه در اراک با روش جدید ساماندهی شده است.

فولادوند اظهار داشت: به تبع تغییر نظام آموزشی، برای آموزش و پرورش هم به عنوان یک سیستم جدید چالش های خود را به همراه دارد که از جمله این چالش ها، موضوع نبود پایه اول در دبیرستان ها است.

وی ادامه داد: وقتی که نظام شش-سه-سه به اجرا درآمد و پایه ششم ایجاد شد دانش آموزانی که باید به دبیرستان وارد شوند در ابتدایی ماندند و امسال هم نبود پایه اول در متوسطه دوم اتفاق افتاد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی اظهار داشت: وقتی در متوسطه دوم یک پایه نداریم به صورت طبیعی تعدادی از دبیران در متوسطه دوم مازاد اعلام می شوند و به همین اندازه در دوره ابتدایی ما نیاز به نیرو داریم. در واقع کسانی که مازاد هستند طی یک دوره تخصصی روانه مقطع ابتدایی می شوند.

فولادوند افزود: هم اکنون ۵۷۰ نفر از دبیران با تجربه متوسطه دوم آموزش و پرورش استان مرکزی که عمدتا بانوان هستند پذیرفته اند که مقطع خودشان را ترک کنند یا در متوسطه اول فعالیت کنند یا در مدارس ابتدایی به تدریس بپردازند و این هم چالشی است که آموزش و پرورش با آن روبرو است اما همکاران که اکثرا از دبیران با تجربه هستند در این زمینه ما را یاری داده اند.

مدیر کل آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تاکنون ۸۴درصد از دانش آموزان واجد شرایط در مدارس ثبت نام کرده اند از خانواده ها خواست تا هر چه زودتر نسبت به ثبت نام فرزندان خود اقدام کنند تا برنامه ریزی لازم در مدارس صورت پذیرد.

وی در مورد مدارس و آموزشگاه های استان گفت: مدارس به گروه های مدارس عادی، هیات امنایی، غیردولتی و مدارس خاص تقسیم می شوند که مدارس غیردولتی تعرفه ویژه خود را دارد، در مدارس هیات امنایی هم براساس تصمیم اعضای هیات امنا تعرفه تعیین می شود اما در مدارس عادی، پس از اینکه برخی از هزینه ها از سوی انجمن اولیا و مربیان تعیین شد بایستی به شورای آموزش و پرورش برای تایید ارجاع شود که پس از تایید به انجمن ابلاغ می گردد.

وزیر آموزش وپرورش از اختصاص یکصد میلیارد تومان برای تجهیز مدارس خبرداد و افزود: تخصیص این مبلغ کم نظیر است و توصیه می کنم در تجهیز مدارس ، از محصولات شرکت های وابسته به صندوق ذخیره فرهنگیان استفاده شود.

به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، دکتر علی اصغر فانی که درگردهمایی یک روزه مسئولین و مدیران کل سازمان نوسازی، توسعه وتجهیز مدارس که در ساختمان مرکزی سازمان برگزار شد، با اشاره به آزادشدن یک چهارم نیروهای مقطع متوسطه به خاطر اجرای طرح 3-3-6 به دلیل حذف پایه اول متوسطه دوره دوم و بازنشستگی 38 هزار معلم درسال تحصیلی جدید اظهارکرد: شرایط فوق و اضافه شدن مشکل فضای آموزشی مسکن مهر، شرایط سختی را برای آموزش و پرورش ایجاد کرده و باعث شده است که مهر 94 حساس ترین و مهم ترین مهر پس از پیروزی انقلاب باشد.

وزیر آموزش وپرورش افزود: توصیه می کنم سازمان نوسازی تمام پروژه هایی را که قرار است در آبان و یا آذرماه به اتمام برسد با تلاش و جدیت بیشتر در اول مهر به بهره برداری برساند.

عضو کابینه تدبیر و امید با اشاره به تحصیل بیش از دو میلیون و یکصدهزار دانش آموز در مدارس خیرساز گفت: وجود بیش از یکصدهزار خیّر مدرسه ساز، یک سرمایه بی نظیر اجتماعی است که در کنار آموزش وپرورش قرار دارد و هیچ دستگاه دیگری از چنین فرصتی برخوردار نیست. بنابراین باید قدرشناس آنها باشیم ، زیرا خیرین، مدرسه سازی را از بین کارهای خیر انتخاب کرده اند.

فانی ادامه داد: بحث توسعه مشارکت ها اکسیری است تا آموزش وپرورش به وسیله آن از بن بستی که سال ها در آن قرار داشت خارج شود و این یکی از سیاست های آموزش وپرورش در دولت تدبیر وامید است.

وزیر آموزش وپرورش بحث تعمیر ونگهداری مدارس ساخته شده را از مهم ترین بحث های امروز آموزش وپرورش دانست وخواند: در گذشته نگهداری و تعمیر فضاهای آموزشی مورد غفلت قرار گرفته است و پروژه هایی که با سختی های زیاد احداث شده اندبایدبه درستی نگهداری شوند.

فانی خاطرنشان کرد: مشکل مقاوم سازی مدارس همچنان باقی است و یک سوم مدارس ما استاندارد نیستند ،اما این رقم در آغاز پیروزی انقلاب اسلامی دو سوم بوده است و ما هرچند توانسته ایم آن را به یک سوم تقلیل دهیم ، اما استانداردسازی مابقی نیازمند به  اعتباری تراکمی همچون درآمد یک روز فروش نفت می باشد که در زمان شهید رجایی نیز اتفاق افتاد واین امر با بودجه های عمرانی جاری امکان پذیر نیست.

وزیرآموزش وپرورش ادامه داد: سیاستی که ما دنبال می کنیم ، افزایش سهم بودجه عمرانی از بودجه استانی است و دراین راستا مقرر کردیم به هراندازه که از بودجه عمرانی استان ها به آموزش وپرورش  اختصاص داده شود از بودجه عمرانی ملی نیز ما تخصیص خواهیم داد و پیش بینی می شود با این سیاست به تدریج سهم عمرانی آموزش وپرورش از بودجه استانی افزایش یابد.

وی تاکید کرد: مبنای برنامه ششم توسعه کشورکه قرار است از سال 95 اجرایی شود سند تحول است و بخشی از این سند مربوط به توسعه فضای مدارس است که همکاران ما در سازمان نوسازی، توسعه وتجهیز مدارس در این زمینه کارکرده اند و پیشنهادهایی را ارائه نموده اند.

مدیرکل دفتر کار و دانش آموزش و پرورش کشور گفت: امروز دانش‌آموزان فقط به دنبال شغل هستند و دیگر برایشان مدرک مهم نیست، از این رو می‌توان با آموزش مهارت در هنرستان آینده خوبی برای کشور پیش‌بینی کرد.

به نقل از ایسنا:"سیدمصطفی آذرکیش" در نخستین روز از گردهمایی رؤسای ادارات آموزشی فنی‌وحرفه‌ای و کار و دانش کشور اظهار کرد: با روی کار آمدن نظام جدید 6-3-3 دانش‌آموزان پس از گذراندن پایه نهم مرحله هدایت تحصیلیشان انجام و وارد دبیرستان‌ها یا هنرستان‌ها می‌شوند که این امر موجب شده تا هنرستان‌ها هم سه ساله شوند.

وی بیان کرد: هدایت تحصیلی دانش‌آموزان از روی هوش هیجانی، هوش علمی و دیگر پارامترها انجام می‌شود چراکه هر یک از دانش‌آموزان استعداد خاصی دارند.

وی با اشاره به اینکه دستگاه آموزشی کشور در برنامه خود توسعه آموزش‌های مهارتی را لحاظ کرده، تصریح کرد: نگاه وی‍‍ژه به بحث مهارت، رشد اقتصادی و ایجاد فرصت‌های شغلی را به همراه دارد.

به گفته آذرکیش، آینده خوبی در آموزش‌های مهارتی در پیش داریم و امیدوارم مشکلات موجود روز به روز برطرف شود.

مدیرکل دفتر کار و دانش آموزش و پرورش کشور در بخش دیگری از سخنانش در خصوص گردهمایی رؤسای ادارات آموزشی فنی‌وحرفه‌ای و کار و دانش گفت: این دوره به منظور مشخص شدن مسیر توسعه مهارت و راهکارهای موجود و ابلاغ شده به رؤسای استان‌ها برگزار شده تا بتوانند دانش‌آموزان بیشتری در دوره متوسطه وارد هنرستان‌ها کنند.

وی اضافه کرد: مداوم شرایط ثبت‌نام در هنرستان‌ها و دبیرستان‌ها در حال رصد است به طوری که تاکنون در مناطق مختلف کاهش و در بعضی مناطق نیز افزایش ثبت‌نام داشته‌ایم اما همچنان زمان برای ثبت‌نام ادامه دارد.

جمعی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی امروز -یکشنبه- در نامه ای به رییس جمهوری، خواستار رسیدگی به وضعیت دانشجویان ورودی 93 دانشگاه فرهنگیان شدند.

به نقل از ایرنا:در متن این نامه با اشاره به مراجعات مکرر دانشجویان ورودی سال 1393 دانشگاه فرهنگیان به نمایندگان در مجلس، آمده است: وزارت آموزش و پرورش نسبت به اخذ تعهد دبیری از دانشجویان ورودی 93 اقدامی به عمل نیاورده و موجب دلسردی و نگرانی دانشجویان شده است که خواستار دستور رییس جمهوری به وزارتخانه مربوطه شده اند.
بر اساس این گزارش، محمد باقری بنابی نماینده بناب، غلامعلی جعفرزاده ایمن آبادی نماینده رشت، مصطفی افضلی فرد نماینده اردبیل، غلامرضا نوری نماینده بستان آباد، محمدرضا تابش نماینده اردکان، محمد دامادی نماینده ساری، حسین نیازآذری نماینده بابل، محمدحسن آصفری نماینده اراک، ارسلان فتحی پور نماینده کلیبر، محمدعلی مددی نماینده میانه، محمد علیپور نماینده ماکو، احمد شوهانی نماینده ایوان و سیدمحمد حسین میرمحمدی نماینده گلپایگان از جمله امضا کنندگان این نامه می باشند.