سؤالات درس:             روانشناسی رشد
 
 
فصل اول:
1- تفاوت رشد جسمی با پختگی این است که رشد یعنی بزرگ شدن و پختگی یعنی....
    الف)حالت بهنجار رفتار                           ب) کسب توانایی های تازه
    ج) دگرگونی های تدریجی در جسم                  د) توانایی راه رفتن و سخن گفتن
 
2- هدف روانشناسی رشد عبارت است از:
    الف) توصیف، تشریح، پیشبینی و توصیف رفتار ها
    ب)برسی چگونگی انعقاد و تبدیل آن به فرد کامل
    ج) مطالعه علمی رفتار و فرایند های ذهنی انسان
    د)مطالعه چگونگی تغییر اشخاص و ثبات برخی ویژگی های آن
 
3- تغییر نسبتا دائمی رفتار بر اساس تجربه هایی که شخص در محیط خود کسب می کند، اصطلاحاً... نامیده می  شود .
    الف) عادت              ب) شرطی شدن               ج) یادگیری                د) بازتاب
 
4- مطالعه موردی جزء کدام یک از انواع تحقیق می باشد؟
    الف) همبستگی           ب) عرضی                   ج) طولی                   د) بین فرهنگ ها
 
5- آخرین هدف روانشناسان رشد در مطالعه رفتار کدام است؟
    الف) پیشبینی               ب) تشریح                     ج) تغییر                  د) توصیف
 
6- افرادی که دوره های کودکی، نوجوانی و بزرگسالی را در یک زمان سپری می کنند شیوه تفکر تغریبا مشابهی دارند. این پدیده اصطلاحا چه نام دارد؟
    الف) آثار هنجاری        ب) آثار نابهنجاری          ج) اثر بافت اجتماعی    د) اثر گروه سنی
 
7- دومین مرحله در تحقیق علمی کدام است؟
    الف) انتخاب موضوع    ب) برسی فرضیه          ج) تدوین فرضیه          د) نتیجه گیری
 
8- یکی از مزیت های روش مطالعه عرضی ... است.
    الف) تردید در قابل مقایسه بودن گروه ها        ب) تهیه اندازه های متوالی و لازم
    ج) مقایسه افراد معین در یک زمان                د) متفاوت بودن محیط اجتماعی
9- یکی از امتیاز های مشاهده طبیعی این است که ....
    الف) روابط علت و معلولی فراهم می آورد.
    ب) کاربرد آن در گروه وسیع ممکن است.
    ج) مستقل از توانایی یا اراده آزمودنی است.
    د) نظر شخصی مشاهده گر وارد عمل می شود.
 
10- از نظر رشد تغییرات در سه زمینه اصلی ......................، ....................... و ...................... به وجود می آید.                                                    جسمی، شناختی و روانی - اجتماعی
 
11- در همه جنبه های رشد، عوامل ارثی و محیطی همیشه آثار نسبی یکسان دارند.  صحیح       غلط
 
 
فصل دوم:

1- محیط زمانی می تواند بر شکلگیری کودک اثر مهم داشته باشد که او ..... باشد.
    الف) از درجه هوشی بالایی برخوردار            ب) از نظر ژنتیک کاملا تاثیرپذیر
   ج) در محیط خوب و مساعد قرار گرفته            د) فعالانه در جهت اخذ محرک
 
2- کودکان آسیب ناپذیر به کودکانی گفته می شود که .....
   الف) برای مقابله با ناکامی ها و دشواری ها آماده اند.
    ب) به رغم دشواری های زیاد پیشرفت می کنند.
    ج) به علت توانایی های بالا همیشه موفق هستند.
    د) در مقابل امراض سخت واقعا مقاومت دارند.
 
3- مرحله نطفه ای ازلحاظ انعقاد تا پایان .... را شامل می شود.
    الف) شبه جنینی            ب) ماه دوم               ج) هفته دوم              د) هفته هشتم
 
4- عوامل کج ریختی ها کدام هاست؟
    الف) عواملی که در لحظه تولد وارد عمل می شوند    ب) عوامل محیطی موثر در نقص های مادر زادی
    ج) عوامل مزاحمی که از والدین به ارث می رسند      د) کلیه عوامل موثر دراختلال های مادر زادی
 
5- خطر بیماری سرخچه مادر بر جنین در کدام دوره از بارداری کم خطرتر است؟
    الف) دوره جنینی        ب) سه ماهه اول           ج) سه ماهه دوم         د) سه ماهه آخر
 
6- مراحل رشد قبل از تولد به ترتیب عبارتند از:
    الف) زیگوت – رویانی – جنینی                 ب) جنینی – رویانی – زیگوت
    ج) زیگوت – جنینی – رویانی                    د) رویانی – زیگوت – جنینی
 
7- دومین مرحله بارداری کدام است؟
    الف) شبه جنینی         ب) نطفه ای                ج) رویانی               د) الف و ج
8- پنج معیار شاخص آپگار را نام ببرید؟ نبض.تنفس.قدرت ماهیچه ای.واکنش در مقابل محرک ها.رنگ پوست
9- فرایند تولد سه مرحله دارد: ............................، ........................... و ............................ .درد زایمان،زایمان،فارغ شدن
10- سوء تغذیه زنان باردار، مخصوصا اگر حاد باشد به رشد شبه جنینی و جنین آسیب می رساند. صحیح         غلط

فصل سوم:

1- امروزه تغذیه نوزاد با سینه مادر، در بین کدام طبقه راز زنان افزایش یافته است؟
     الف) غنی              ب) فقیر                ج) متوسط و بالاتر           د) متوسط و پایین تر
 
2- کدام یک از شیوه های نگهداری نوزاد می تواند دقت بینایی او را افزایش دهد؟
     الف) آرام تکان دادن و خواباندن            ب) با آب گرم حمام کردن
      ج) باد ملایم و یکنواخت زدن                د) برداشتن و تکان دادن
 
3- باز کردن انگشت بزرگ پا و جئا کردن بقیه انگشت ها در جهت بیرون، کدام بازتاب است؟
     الف) بابینسکی       ب) چنگ زدن        ج) راه رفتن              د) مورو
 
4- مکیدن بازتابی است که علاوه بر تضمین بقای نوزاد ... او را نیز کاهش می دهد.
     الف) استرس          ب) تشنگی             ج) کمبود بزاق          د) گرسنگی
 
5- توجه نوزاد معمولا روی کدام قسمت های چهره انسان است؟
      الف) چشم ها          ب) لب و دهان       ج) کل صورت          د) حاشیه ها
 
6- کدام یک از توانایی های زیر به هنگام تولد وجود ندارد؟
     الف) ادراک عمق      ب) بویایی           ج) چشایی                  د) شنیدن صداها
 
7- حرکت سر در مسیر تحریک بازتاب ................. نامیده می شود. گونه
 
8- باز و بست شدن دست ها و پا ها بازتاب ................ نامیده می شود. بابینسکی
 
9- چهار مورد از بازتاب های کودک هنگام تولد را نام ببرید؟ بابینسکی. مورو. گونه. چنگ زدن
 
10- فرایند اجتماعی شدن یک راه دو طرفه، یک رابطه دو جانبه و یک کنش متقابل بین والدین و کودک است.    صحیح         غلط
 
 
 
فصل چهارم :

1ـ ظهور اولین عادت ها در کدامیک از مراحل رشد شناختی مرحله حسی حرکتی به وجود می آید؟
     الف) ترکیب های ذهنی                                        ب) واکنش های چرخشی اول
      ج) واکنش های چرخشی ثانویه                        د) تمرین بازتاب ها
 
2ـ اولین رفتار های عمدی در کدامیک از مراحل رشدشناختی مرحله ی حسی حرکتی بوجود می آید؟
    الف) واکنشهای چرخشی اول                                    ب) واکنش های چرخشی ثانویه
    ج) واکنش های چرخشی سوم                                   د) ترکیب های ذهنی
 
3ـ شروع ادراک اثر رفتارهای خود، پیش بینی عمل خود و عمل دیگران در کدام یک از مراحل رشد شناختی مرحله ی حسی حرکتی بوجود می آید؟
    الف) ترکیبهای ذهنی                                           ب) هماهنگی طرحواره ای دوم
    ج) بهترین بازتابها                                                د) واکنشهای چرخشی سوم
 
4ـ شروع پایداری شی در کدام مرحله از مرحله ی حسی ـ حرکتی اتفاق می افتد؟
    الف) واکنشهای چرخشی اول                                ب) واکنشهای چرخشی ثانویه
    ج) واکنشهای چرخشی سوم                                  د) ترکیب های ذهنی
 
5ـ توانایی درک یک جابجایی قابل رویت و ناتوانی درک یک جابجایی غیرقابل رویت در کدام مرحله از مراحل حسی ـ حرکتی اتفاق می افتد؟
    الف) واکنشهای چرخشی سوم                               ب) واکنشهای چرخشی ثانویه
    ج) واکنشهای چرخشی اول                                   د) بهترین بازتابها
 
6ـ توانایی درک یک جابجایی غیرقابل رویت و کسب پایداری شی در کدام مرحله از مراحل حسی ـ حرکتی اتفاق می افتد؟
    الف) هماهنگی طرحواره ای دوم                            ب) ترکیب های ذهنی
    ج) واکنشهای چرخشی سوم                                 د) واکنشهای چرخشی اول
 
7ـ در کدام مرحله از مراحل حسی ـ حرکتی فرد هنوز واکنش متمرکز بر بدن خود را دارد؟
    الف) واکنش چرخشی اول                                  ب) واکنش چرخشی ثانویه
    ج) واکنش چرخشی سوم                                   د) ترکیب های ذهنی
8ـ ظهور توانایی تقلید در کدام مرحله از مراحل دوره حسی ـ حرکتی اتفاق می افتد؟
    الف) از تولد تا یک ماهگی                                  ب) از یک تا چهار ماهگی
    ج) از هشت تا دوازده ماهگی                               د) از چهار تا هشت ماهگی
 
 
9ـ در کدام مرحله از مراحل دوره حسی ـ حرکتی فرد تمرکز خود را از بدن خود به محیط بیرون تغییر جهت می دهد؟
    الف) هجده تا بیست و چهار ماهگی                      ب) دوازده تا هجده ماهگی
    ج) هشت تا دوازده ماهگی                                  د) چهار تا هشت ماهگی
 
10ـ دور شدن از عمل ورود تدریجی به تجسم ذهنی، ترکیب مهارتهای مختلف برای خلق راهبرد های جدید در چه سنی اتفاق می افتد؟
    الف) یک تا چهار ماهگی                                   ب) چهار تا هشت ماهگی
    ج) واکنشهای چرخشی سوم                              د) هجده تا بیست و چهار ماهگی
 
 
 
فصل 4:
1- زبان چیست و برای چه منظوری به کار می رود؟
الف) تکامل ساخته شده از آواها، برای ایجاد رابطه  ب) توانایی بخصوص انسان،برای صحبت کردن
ج) متشکل از کلمات، برای بیان نیاز ها                 د) هیچکدام
 
2- یک کودک سی و شش ماهه حدود چند کلمه را می داند؟
    الف) 30 – 50 کلمه      ب) 1000 کلمه      ج) 2000 کلمه       د) بیش از 50 کلمه
 
 3- تفاوت زبان یک کودک 48 ماهه با بزرگسالان در چیست؟
الف) از نظر سبک بیان   ب) از نظر دستور زبان     ج) از نظر طرز زبان      د) الف و ب
 
4- براون زبان کودک را چه می نامد؟
    الف) زبان کدکانه          ب) زبان اجتماعی         ج) زبان خود مدار        د) زبان تلگرافی
 
5- زبان محصول یادگیری است یا وراثت؟
    الف) یادگیری             ب) وراثت                     ج) الف و ب                د) هیچکدام
 
6- نظر چامسکی در مورد تولید زبان چیست؟
    الف) والدین به تولید زبان کودک کمک میکنند
    ب) انسان صلاحیت تولید زبان را ذاتاً در اختیار دارد
    ج) زبان در سطح جامعه یاد گرفته میشود
    د) یادگیری های اویه کودک باعث تولید زبان میشود
 
 
فصل5:
1ـ به عقیده ی .................. رفتار انسان بر اثر مبارزه بین ممنوعیتهای اجتماعی و سایق های جنسی و خشونت تعیین می شود. فروید
 
2ـ از نظر فروید هر مرحله ی روانی ـ جنسی با رشد حساسیت منطقه ی خاصی از بدن به نام .................. مشخص می شود. منطقه شهوت زا
 
3ـ این مکانیسم دفاعی اجازه می دهد که تمایلات یا احساسات غیرقابل قبول یا تهدید کننده، به طور ناآگاه، در خارج از حوزه ی آگاهی نگهداشته می شود.
    الف) فرافکنی              ب) سرکوبی              ج) بازگشت              د) انکار
 
4ـ افکار فروید روی محیط تأکید می کند نه روی زیست شناسی یا توارث.     ص        غ
 
5ـ به نظر اریکسون رشد شخصیت، معمولاً از مراحل روانی ـ جنسی عبور می کند نه از مراحل روانی ـ اجتماعی.     ص              غ
 
6ـ در کدام مرحله روانی ـ اجتماعی اریکسون، کودک نسبت به خود، والدین و دنیا، اعتماد کسب می کند؟
    الف) اعتماد یا عدم اعتماد                                        ب) ابتکار یا احساس گناه
    ج) شایستگی یا خود کم بینی                                   د) خودمختار یا شرم و تردید
 
7ـ در طول مرحله ی ..................، کودک می خواهد بداند که اشیاء چگونه ساخته شده اند و چگونه کار می کنند.شایستگی یا خودکم بینی
8ـ دلبستگی عبارت است از رابطه ی عاطفی پایدار که شخصی با شخص دیگر برقرار می کند.     ص        غ
 
9ـ طبق کدام نظریه و دیدگاه، کودک برای ورود به محیط اجتماعی و تکامل، به طور زیستی برنامه ریزی شده است و بر همین اساس، از زمان تولد، موجودی اجتماعی به حساب می آید؟
     الف) روانکاوی          ب) شناختی           ج) تکامل گرایی             د) روانی ـ اجتماعی
 
10ـ بولبی معتقد است که بچه انسان، به طور زیستی، تعدادی الگوهای رفتاری دارد که آماده اند تا بر اثر «مکانیسم های آزاد سازی» محیط فعال شوند.     ص                غ
 
11ـ این مرحله از 7 تا 24 ماهگی طول می کشد و تغییرات هم، مخصوصاً تغییرات رفتارهای دلبستگی، در این دوره انجام می گیرد.
    الف) شکل گیری    ب) اولیه                 ج) واقعی                    د) چندگانه
 
12ـ شافر معتقد است که شروع اضطراب جدایی با سطح کودک از نظر مفهوم پایداری شی رابطه ی مستقیم ندارد.     ص               غ
 
 
فصل 5:
1- در کدام مرحله از دلبستگی کودکان با آغاز حرکت جابجایی، توانایی نزدیک شدن را فراهم می کند؟
الف) دلبستگی اولیه    ب) دلبستگی در حال تشکیل    ج) دلبستگی واقعی     د) دلبستگی چندگانه
 
2- دلبستگی خاص در کدام یک از مراحل دلبستگی وجود دارد؟
الف) دلبستگی اولیه    ب) دلبستگی در حال تشکیل    ج) دلبستگی واقعی     د) دلبستگی چندگانه
 
3- از جلوه های دلبستگی خاص کودک چیست؟
الف) ترس از غریبه    ب) اضطراب جدایی       ج) ترس از جدایی        د) نگرانی
 
4- وجود پدر در رشد کودک چه تاثیری دارد؟
الف) تشکیل خودپنداره کودک    ب) عملکرد شخصیت    ج) رضایت کلی لز زندگی    د) همه موارد
 
5- در کدام مورد واکنش پدر نسبت به مادر متفاوت است؟
الف) صدای آوایی کودک   ب) حرکات کودک   ج) ورانداز کردن کودک     د) بغل کردن کودک
 
6- در کدام نوع دلبستگی، کودکان دلبستگی آرامبخش پیدا می کنند؟
الف) دلبستگی نوعA    ب) دلبستگی نوع B    ج) دلبستگی نوعC      د) دلبستگی نوعD
 
7- در کدام حالت کودکان در بازگشت مادر به تماس بدنی داشتند در عین حال به گریه کردن و وول خوردن و پس زدن مادر ادامه می دهند؟
الف) کودک فراری                            ب) کودکان دوسوگرا
ج) کودکان در هم ریخته و گسیخته       د) کودکان دلبستگی آرامبخش
 
8- وقتی کودک به این آگاهی می رسد که متمایز از دیگران است به ................. دست می یابد.
         الف) خویشتن پنداری    ب) خویشتن وجودی     ج) خویشتن پنداری     د) عزت نفس
 
9- طرفداران نظریه روانکاوی کودک متولد شده از نظر هویت جنسی چگونه است؟
           الف) خنثی          ب) دو جنسیتی          ج) پسر یا دختر          د) پسر
 
10- نظریه پرداز یادگیری اجتماعی که می گوید کودک با الگو برداری هویت اجتماعی را درک می کند       کیست؟
          الف) پیاژه               ب) کلبرگ              ج) بندورا              د) فروید
 
 
 
فصل6:
1- در رشد اجتماعی کودک شایستگی والدین را بر اساس چه عواملی در نظر گرفته می شود؟
 الف) سن والدین و میزان تحصیلات
ب) مسولیت و سلامت روانی والدین
ج) ویژگی های کودک و منابع استرس و حمایت کننده درون و بیرون خانواده
د) گزینه ب و ج
 
2- والدین آزادمنش در ارتباط با کودک خود:
               الف) یک محیط غیر اجباری  و با گذشت و صحیح به وجود می آورند
                ب) فرزند خود را بهتر می توانند وادار به اطاعت کنند
                ج) به نیاز های کودکان خود توجه می کنند
                د) کمتر به کودکان خود می رسند و بیشتر به نیازهای خود متمرکز هستند
 
3- یکی از عوامل مهم سازگاری کودک به مساله طلاق:
               الف) محیط زندگی وی          ب) سن کودک         ج) زندگی             د) زندگی با پدر
 
4- ارتباط کودک در گروه همسالان خود باعث:
                 الف) ایجاد احساس مسولیت- تعلق و همبستگی می گردد
                 ب) احساس امنیت و دوستی می شود
                 ج) سلامت روان را به همراه دارد
                 د) همه موارد
 
5- طبق دیدگاه دوستی سیلمن همکاری موزون چگونه به وجود می آید؟
                 الف)  نبود روابط دوستانه حقیقی
                 ب) دوستی بر حسب نیازها و علائق شخصی
                 ج) کسب آگاهی متقابل بودن دوستی و اهمیت قوانین
                 د) موجب رشد روابط صمیمی و متقابل می شود
 
6- تعلیم و تربیت کودکان بیشترین تاثیر را از چه کسانی می گیرند؟
                الف) مربیان مهدکودک     ب) دوستان و همتایان      ج) خواهر و برادر      د) والدین خود
 
7- یکی از عوامل موثر بر رشد اجتماعی کودک.............. می باشد.
      الف) رشد اندام ها      ب) بازی       ج) فعالیت و تحرک        د) تغذیه مناسب
 
8- چه متغییر هایی می توانند نوع تربیتی را که دریافت می کنند را تحت تاثیر قرار دهند؟
سن ، جنس ، خلق کودک
 
9- سه مرحله از پنج مرحله دوستس روبرت سیلمن را نام ببرید؟ رفاقت خود به خودی، کمک در یک جهت، همکاری موزون
 
10- اولین ارتباط اجتماعی کودک در ........... شکل می گیرد. خانواده
 
 
 
 
فصل 7:
1ـ پدر روانشناسی بلوغ کدام روان شناس می باشد؟
    الف) فروید              ب) گزل                 ج) استنلی هال              د) پیاژه
 
2ـ علت رشد کلامی بهتر دخترها نسبت به پسرها چیست؟
    الف) رشد زودتر نیمکره چپ آنها     ب) مواجه شدن آنها در دوره ی جنینی با آنروژن
    ج) رشد زودتر نیمکره راست آنها   د) مواجه شدن رشد مغز آنها با هورمون ادرنالین
 
3-کدام ویژگی دوران نوجوانی به طور اختصاصی نمی تواند باشد؟
    الف) استدلال کنندگی   ب) تفکر ورای واقعیت  ج) استدلال پذیری      د) استدلال تفکر علمی
 
4ـ از نشانه های استدلال علمی در نوجوانی توانایی فکر کردن به شیوه ...........و............. میباشد؟ منطقی، انتزاعی
 
5ـ ویزگی تفکر درباره ی فرایندهای ذهنی که در نوجوانی کسب می شود.........نام دارد. شناخت و فراشناخت
 
6ـ کسب یک ساخت ذهنی متفاوت با ایجاد همانندی ها، همبستگی ها کدام ویژگی نوجوان را شامل میشود؟
    الف) استدلال منظم        ب) زمینه ی روابط            ج) دریافت اصول علمی       د) دستیابی به نمادها
 
7ـ احترام به قوانینی که به طور فردی انتخاب میشود مانند عدالت و برابری مربوط به کدام سطح و مرحله کلبرگ است؟
    الف) قراردادی، مرحله 3                         ب) قراردادی، مرحله 4
    ج) پس قراردادی، مرحله 5                     د) پس قراردادی، مرحله 6
 
8ـ بی تفاوتی سیاسی جوانان امروزی شورش علیه شورش با کدام یک از فرضیه های نسل توجیه میشود؟
    الف) سالهای حساس          ب) طرد آیین              ج) ایدئولوژی           د) نسل حساس
 
 
 
 
فصل هفتم:
1- بزرگسالان متعلق به فرهنگ های پیشرفته صنعتی ترجیح میدهند راه حلهایی بر مبنای سطوح..........و........... ارائه دهند.
     الف) پیش قراردادی و قرار دادی              ب) قرار دادی و پس قراردادی
     ج) پیش قراردادی و پس قراردادی           ج) هیچکدام
 
2- قضاوت اخلاقی از نظر کلبرگ چند سطح و چند مرحله دارد؟
    الف)3، 6                                                     ب) 2، 4
    ج) 3، 8                                                      ج) 2، 8
 
3- نوجوانی که مرحله ی عملیات صوری است خود مداری نوجونی یعنی...................................
    الف) اهمیت داشتن نظر دیگران                   ب) نظر خود را با نظر دیگران اشتباه میگیرد
    ج) به نظر دیگران ارزش قایل نمی شود      ج) فکر کردن درباره ی آشفتگی های نوجوانی
 
4- در دوره ی نوجوانی، تفکر کودک از حالت.......... به حالت.............. تغییر شکل پیدا میکند.
    الف) استدلال پذیر، استدلال کننده                 ب) خود را شخص غیر عادی در نظر گرفتن
    ج) به نگاهها و عقاید دیگران اهمیت دادن         د) به ظاهر بدن و زیبایی جسمی علاقه دارند
 
5- منظور از خیال پردازی دردوره نوجوانی چیست؟
     الف) حضور دائمی دیگران را احساس می کند  ب) خود را شخص غیر عادی در نظر گرفتن
     ج) به نگاه ها و عقاید دیگران اهمیت دادن          د) به ظاهر بدن و زیبایی جسمی علاقه دارند
 
6- مجموعه ی منسجم افکار و مفاهیم پیوند خرده ای که رفتار افراد و گروههای اجتماعی را تعیین میکند، چه نامیده میشود؟
    الف) ایدئولوژی                                ب) فرضیه طرد آیین
    ج) فرضیل سالهای حساس                  د) فرضیه نسل
 
7- منظور از نسل چیست؟
    الف) عبارت از گروهی اشخاص که در لحظه ای از تاریخ سن یکسانی دارند
    ب) رویدادهای اقتصادی اجتماعی، سیاسی، نظامی یکسانی را تجربه میکنند
    ج) سبکی تفکر و شیوه ای از زندگی پیدا میکند که خاص خود اوست
    د) همه موارد
 
8- نوجوان تمایل داند خردمندی بزرگترهای خود را طرد کنند این مورد مربوط به کدام فرضیه است؟
    الف) نسل                      ب) ایدئولوژی
    ج) سالهای حسحس          د) طرد آیین
 
9- سطوح و مراحل پیشنهادی کلبرگ چه چیزی را تشریح میکند؟
    الف) عمل در یک موقعیت معین              ب) اهمیت داشتن انجام وظیفه
    ج)چگونگی تفکر شخص                        د) رابطه بین اخلاق و عمل
 
10- کدام گروه سنی بیشتر مربوط به دوران نوجوانی به حساب می آیند؟
    الف) 20 تا 25 سالگی                           ب) 7 تا 10 سالگی
    ج) 11 تا 18 سالگی                              د) 18 تا 25 سالگی
 
11- نوجوان میتواند قوانین نیوتن، قانون ارشمیدس را بفهمد مربوط به کدام ویژگی مرحله عملیات صوری است؟
    الف) زمینه ی روابط           ب) استدلال منظم
    ج) اصول علمی                  ج) نمادها
 
12- نوجوان توانایی فکر کردن به شیوه ی منطقی و انتزاعی را نشانه ی کدام ویژگی مرحله عملیات صوری است به دست می آورد؟
    الف) استدلال علمی          ب) استدلال منظم
    ج) زمینه ی روابط           د) هیچکدام
 
13- فراشناخت به چه معناست؟
    الف) شناخت خود آزمودنی                           ب) شناخت درباره ی مسائل غیر قابل لمس
    ج) آگاهی از توانایی های ذهنی افراد دیگر        د) فکر کردن درباره ی آشفتگی های نوجوانی
14- عواملی که انتخاب شغل را تحت تاثیر قرار میدهند؟
    الف) شناخت خود                ب) شناخت درباره ی امکان تحصیلی و رابطه با کار
    ج) شناخت محیط               د) همه موارد
 
15- کدام موارد مربوط به جنبه های فراشناخت هستند؟
    الف) شناخت فرد از عملکرد شناختی خود         ب)کنترل فرد بر شیوه ی عملکرد شناختی
            ج) هردو مورد                                           د) هیچکدام
 
 
 
     فصل 8:
1- معنا دادن به هویت یعنی؟
الف) پی بردن به باور ها و ارزش ها                             ب) آگاهی یافتن از توانایی ها
ج) آنچه هستیم و آنچه به عنوان زن و مرد می شویم        د) آگاهی یافتن از تغییرات جسمی و روحی
 
2- خودم تصمیم می گیرم مربوط به کدام مرحله نوجوانی است؟
         الف) خود مختاری      ب) کسب هویت       ج) عزت نفس         د) آگاهی های جنسیتی
 
3- علت بهتر شدن نوسانات خلقی بعد از دوران نوجوانی چه چیزی می باشد؟
         الف) واقعیت های عینی عوض می شود             ب) فکر رشد پیدا می کند
           ج) دنیا را متفاوت از گذشته درک می کند         د) هیجانات کاهش می یابد
 
4- در جوامع غربی برای به دست آوردن چه چیزی به نوجوانان اجازه می دهند تا نقش های مختلف را  شروع کنند؟
        الف) کشف هویت    ب) جستجوی خویشتن        ج) خودپنداری       د) عزت نفس
 
5- هویت انحرافی چیست؟
         الف) نقش اجتماعی بی ارزش                ب) شیوه هایی از زندگی که با ارزش ها و انتظارات جامعه متفاوت است                                ج) از هم گسستگی هویت                    د) عزت نفس ضعیف
 
6- گروه تحقیقی بوستون مهمترین پیامد چاقی را چه می داند؟
       الف) تبعیض          ب) اختلال روانی              ج) خود کم بینی         د) افسردگی
 
7- خویشتن پنداری در چه سالی به وجود می آید؟
        الف) 16              ب) 17                          ج) 11                       د) 19
 
8- از نظر بندورا تصورات قالبی از چه چیزی منشا می گیرند؟
          الف) انتظارات فرهنگی    ب) واقعیات           ج) گروه همسالان          د) جامعه
 
9- کدام یک از موارد زیر جزء سه مولفه عشق نمی باشد؟
          الف) واکنش فیزیولوژی    ب) واکنش شیمیایی   ج) صمیمیت          د) تعهد
10- جاکوبس مهمترین علت اقدام به خودکشی در نوجوانان را چه می داند؟
          الف) افسردگی    ب) نداشتن رابطه گرم و صمیمی    ج) احساس بی ارزشی   د) روش مخالفت
 
11- مهمترین راهکاری که به نوجوانان داده می شود تا با دشواری های زندگی کنار بیایند چیست؟
         الف) افزایش رابطه با والدین             ب) با هیجانات به طور مثبت کنار بیاید
          ج) افزایش اعتماد بنفس                 د) کم کردن رابطه با همسالان
 
12- احساس مطلوب از نظر بهداشت روانی .............. و .................... و .................... است.
با خود بودن و در کالبد خود بودن و احساس دانستن این که به کجا میرود و احساس اعتماد درونی
 
 
 
 
فصل 9:
1ـ کدام مورد جزء ویژگی های تفکر عملیات پس صوری نمی باشد؟
    الف) نسبی بودن       ب) پذیرش تضادها       ج) یکپارچگی شناخت ها       د) برقراری ارتباط
 
2ـ کدام مورد جزء مراحل حل مسئله روبرت اشترن برگ می باشد؟
    الف) کدگذاری         ب) قیاس                   ج) برقراری ارتباط               د) همه موارد
 
3ـ از نظر گلیگان زنان اخلاق را در اجبار در توجه به دیگران و اجتناب از آزار دادن آنها در نظر می گیرند؛ نام این دیدگاه چیست؟
    الف) دیدگاه قضایی   ب) دیدگاه مسئولیت پذیری   ج) دیدگاه اجتماعی      د) دیدگاه فرهنگی
 
4ـ کدام مورد جزء دلایل کار کردن نمی باشد؟
    الف) سازمان دادن به وقت                                            ب) ایجاد روابط با دیگران
    ج) شناساندن خود به عنوان یک بزرگسال                  د) ارزش قایل شدن برای فداکاری
 
5ـ ارگانیسم در مقابل استرس واکنش نشان می دهد و این واکنش در چند مرحله صورت می گیرد. کدام مورد جزء این مراحل می باشد؟
    الف) واکنش اعلام خطر      ب) مقاومت            ج) فرسودگی                د) همه موارد
 
6ـ طبق نظر سوران کوباذا کدام عامل جزء عوامل نیروی روانی نمی باشد؟
    الف) پذیرش دگرگونی ها                                      ب) احساس تعهد
    ج) احساس کنترل بر رویدادها                              د) وارد کردن اجزاء در یک کل 
 
7ـ کدام مورد جزء مراحل رشد شغلی، نظریه ی لوینسون نمی باشد؟
    الف) استقرار                 ب) خودشکوفایی       ج) ورود به محیط زندگی    د) تغییر شغل
 
8ـ طبق تحیق در کبک کانادا زنان چه کسری از درآمد مردان را به عنوان دستمزد دریافت می کنند؟
    الف) سه چهارم            ب) یک دوم            ج) یک چهارم                  د) برابر    
 
9ـ مرحله پیشرفته تری از رشد شناختی که بزرگسال مسن آنرا داراست، تفکر عملیات پس پس صوری می باشد                                                                 . الف) صحیح                  ب) غلط
10- گلیگان به این نتیجه رسید که از نظر رشد شناختی قضاوت اخلاقی، دختران و زنان در مقایسه با پسران و مردان در سطح پایین تری قرار دارد؟                         الف) صحیح                ب) غلط
 
11- از نظر گلیگان مردان مسایل اخلاقی را براساس قوانین و مقررات تعریف می کنند(دیدگاه قضایی)
                                                                       الف) صحیح                  ب) غلط
 
12- دگرگونیها و رفتارهای زندگی فشار جسمی و روانی به همراه می آورند. امروزه این فشارها را تحت عنوان استرس می دانند                                               . الف) صحیح                ب) غلط
 
 
 
فصل یازدهم:
1- برای اندازه گیری مهارت های ذهنی سالمندان معمولا از چه نوع تحقیقی استفاده می شود؟
     الف) همبستگی            ب) عرضی            ج) میدانی            د) طولی
 
2- هوش متبلور یعنی ..........
      الف) با موقعیت های تازه به شیوه تازه سازگار شدن.
      ب) سازگاری ها و تجربه های قبلی را در موقعیت تازه به کار بردن.
      ج) مهارت در استفاده ازکلمات در حل مسائل مختلف.
      د) مهارت دردستکاری آزمون های کلامی و غیر کلامی.
 
3- کدام یک از انواع حافظه سالمندان بیشتر افت نشان می دهد؟
     الف) حافظه کلمات        ب) باز آموزی        ج) یادآوری        د) باز شناسی
 
 4- سالمند یکپارچه چگونه است؟
       الف) زندگی او نظم و ترتیب دارد.         ب) انعطاف پذیر، آرام و پخته است.
       ج) به موفقیت زیاد اهمیت می دهد.       د) از زندگی خود خیلی رضایت بدست می آورد.
 
5- کدام یک از موارد زیر جزء فرض های علت بیماری آلزایمر نمی باشد؟
      الف) ضعف دستگاه ایمنی                      ب) وجود عامل عفونی یا ویروس در ارگانیسم
       ج) افت حافظه معنایی                          د) آمادگی ارثی
 
6- سالمندان چه موقع بهتر یاد می گیرند؟
      الف) موضع یادگیری روشن باشد              ب) سرعت یادگیری منظور شود
       ج) مسائل حسی و حرکتی مطرح شود        د) مدت یادگیری بیشترباشد
 
7- پیری عبارت است از عقب نشینی پیش رونده از نظر جسمی، روانی و اجتماعی. این عبارت کدام یک از نظریه های سازگاری با پیری را شرح می دهد؟
      الف)نظریه فقدان نقش ها   ب) نظریه فعالیت    ج) نظریه دل کندن    د) نظریه تبادلات اجتماعی
 
 
 
8- امروزه سالمندان به چه نوع زندگی علاقه مندند؟
      الف) در نزدیکی خواهران، برادران و نزدیکان.
      ب) اختصاص دادن وقت خود به فرزندان.
      ج) در نزدیکی فرزندان اما مستقل از آنها.
      د) طوری که بتوانند نوه ها را نگه دارند.
 
9- افراد چه موقع از بازنشست شدن خوشحال می شوند؟
      الف) بنوانند کار دیگری پیدا کنند.
      ب) روابط اجتماعی خود را گسترش دهند.
      ج) پیش فرزندان خود به زندگی ادامه دهند.
      د) سالم باشند و درآمدخوبی داشته باشند.
 
10- در سالمندی کدام یک از روابط خانوادگی از بقیه قوی تر است؟
      الف) پسر با پدر      ب) برادر با برادر        ج) برادر با خواهر       د) خواهر با خواهر
 
11- مطالعات نشان می دهد که معمولا....... علت اصلی افت واز بین رفتن توانایی های ذهنی سالمندان است.
 
12- در بیماری آلزایمر شخص در ابتدا ................. را فراموش می کند و به صورت اضطراب عکس العمل نشان می دهد. این دوره اصطلاحاً ................. نامیده می شود.
 
13- طبق نظریه پیک سالمندان از ........... متمایز عبور می کنند. مرحله اول مربوط به ........... ، مرحله دوم  مربوط به ........... و مرحله سوم مربوط به .................... می باشد.
 
 
 
فصل12:
1- مفهومی که در ذهن ما از مرگ داریم از چه چیز نشات می گیرد؟
    الف) از دید جامعه    ب) ازدید زندگی      ج) از دید شخصی ما      د) از دید تربیتی
 
2- ترس از مرگ به چه علت است؟
    الف) به دلیل اینکه مرگ وحشتناک است      ب) عدم اطلاع از پیامدهای همراه آن یا بعد از آن
    ج) چون پدیده مرگ را نمی شناسیم           ج) چون نمی خواهیم با آن روبه رو شویم
 
3- چه عواملی در امید به زندگی انسانها موثر است؟
    الف)خوشبختی        ب) شادابی         ج) توارث و مهارتهای زندگی           د) سلامتی
 
4- چرا تراز نامه زندگی عنصر مهم سازگاری شخص با مرگ است؟
    الف) زیرا به زندگی معنای تازه ای می دهد
    ب) به فرد کمک خواهد کرد که به افزایش عزت نفس و رضایت از زندگی
    ج) فرد گذشته را بهتر می شناسد
    د) همه موارد
 
5- مراحلی را که خانم کوبلر راس معتقد بود اشخاص در حال مرگ عبور میکند کدامند؟
    الف) خشم- افسردگی- اضطراب- چانه زدن         ب) خشم- چانه زدن- انکار- افسردگی
    ج) خشم- چانه زدن- انکار- افسردگی- پذیرش      د) خشم- انکار- افسردگی
 
6- خانم کوبلر راس برخی جنبه های فرایند مرگ را نادیده می گیرد یکی از آنها....... است.
    الف) ترس از مرگ      ب) علاقه به زندگی     ج) ماهیت خود بیماری        د) تجربه
 
7- در بین مراحل عزا مرحله اول کدام است؟
    الف) درماندگی و ناباروری                    ب) افسردگی
    ج) آرزوی شدید برای بازیابی متوفی        د) بازسازی هویت بازمانده
 
8- وقتی شخص در حال مرگ به کسانی سلامت و انرژی کامل دارند حسادت می کند و غبطه میخورد از نظر خانم کوبلر راس در کدام مرحله است؟
    الف) افسردگی       ب) چانه زدن           ج) خشم         د) انکار
9- احترامی که در دین اسلام به مرده می گذارند مفهوم خود را از........... گرفته است.
    الف) مفاهیم قرآنی     ب) خلق انسان به وسیله خدا     ج) از مفهوم قیامت      د) همه موارد
 
10- امید به زندگی در بین زنان و مردان بیوه کدام بیشتر است؟
    الف) زنان  65سال به بالا           ب) مردان 65 سال به بالا
              ج) زنان 75 سال به بالا             د) مردان 75 سال به بالا