مردی به دربار خان زند می رود و با ناله و فریاد می خواهد تا کریمخان را ملاقات کند.
سربازان مانع ورودش می شوند.
خان زند در حال کشیدن قلیان، ناله و فریاد مردی را می شنود و می پرسد ماجرا چیست؟
پس از گزارش سربازان به خان، وی دستور می دهد که مرد را به حضورش ببرند.
مرد به حضور خان زند می رسد و کریم خان از وی می پرسد:
چه شده است چنین ناله و فریاد می کنی؟

این رسم در هر دوره و زمانی بوده است: طبقات مختلف مردم، هدایای نفیس تقدیم بزرگ قبیله خود می نمودند و به این وسیله تقرب و محبوبیتی نزد او به دست می آوردند. 
و گاهی از این هدیه، سوء استفاده می كردند و برای اینكه به هدف مادی خویش برسند گرچه ظلم به دیگران شود دل رییس مربوطه را به دست می آوردند و از نفوذ و قدرت او به نفع خود استفاده می كردند. 
ما كار نداریم كه چقدر از جنایتهای نابخشودنی به خاطر رشوه كه به صورتهای هدیه و به ظاهر فریبنده در می آورند و به آن چهره حق می دهند، رخ می دهد از این رو مردان خدا هرگونه هدیه را نمی پذیرند. 
وه! چه ماهی بزرگی امروز به تور ما خورده! ما كه در عمر خود با اینكه همیشه صیاد بودیم چنین ماهی بزرگی را صید نكرده بودیم خوب است این ماهی را به عنوان هدیه پیش سرور و پادشاه خود اسكندر برده بلكه به این وسیله ثروت كلانی نصیب ما شد. 
نه، حتما باید این كار را بكنم! ساعت مقرر كه اسكندر و همسرش پیش ‍ هم نشستند، و ملاقات عمومی دارند، نزدیك است این ماهی هم بسیار سنگین است، چاره ای نیست، هر چند زحمت دارد باید ببرم!

انوشیروان،خدمتکار مخصوص درباری داشت،که همواره در خدمتش بود،به او سه کاغذ داد،و گفت((هر وقت من خشمگین شدم و خشمم شدید شد این سه نوشته را یکی پس از دیگری به من بده ))

در افسانه های شرقی قدیم آمده است که یکی از پادشاهان بزرگ برای جاودانه کردن نام و پادشاهی خود تصمیم گرفت که قصری باشکوه بسازد که در دنیا بی نظیر باشد و تالار اصلی ان در عین شکوه و بزرگی و عظمت ستونی نداشته باشد !!!

اما پس از سالها و کار وتلاش و محاسبه ، کسی از عهده ساخت سقف تالار اصلی بر نیامد و معماران مدعی زیادی بر سر این کار جان خود را از دست دادند تا اینکه ناکامی پادشاه او را به شدت افسرده و خشمگین ساخت و دست آخر معلوم شد که معمار زبر دست و افسانه ای به نام سنمار وجود دارد که این کار از عهده او بر می آید …

و بالاخره او را یافتند و کار را به او سپردند  و او طرحی نو در انداخت و کاخ افسانه ای خورنق را تا زیر سقف بالا برد و اعجاب و تحسین همگان را برانگیخت اما درست وقتی که دیواره ها به زیر سقف رسید  سنمار ناپدید شد و کار اتمام قصر خورنق نیمه کار ماند …

مدتها پی او گشتند ولی اثری از او نجستند و پادشاه خشمگین و ناکام دستور دستگیری و محاکمه و مرگ او را صادر کرد تا پس از هفت سال  دوباره سر و کله سنمار پیدا شد .

با پایان یافتن تعطیلات نوروز و آغاز مدرسه، سخن از احکام جدید و مقدار افزایش حقوق و دستمزد، یکی از موضوعاتی است که معلمان در جمع خود از آن سخن می‌گویند.

امسال و بعد از انجام اعتراضاتی پراکنده در گوشه‌وکنار کشور در سال گذشته، که مهم‌ترین آنها در دهم اسفند در برابر مجلس شکل گرفت، معلمان امید داشتند نتیجه آن اعتراضات را در حکم‌های صادره در سال جدید مشاهده کنند. سخنان فانی و بطحایی که از اجرای طرح رتبه‌بندی در سال جدید گفته بودند و نیز سخنان برخی نمایندگان مجلس که بر لزوم اهمیت دادن به معیشت معلمان تاکید می‌کردند، امید‌ها را افزایش می‌داد.  در واقع معلمان انتظار داشتند که دستمزدشان، بیشتر از آنچه دولت برای افزایش حقوق کارمندان خود در نظرگرفته بود، افزایش یابد چرا که معتقد بودند و هستند که شکاف و تبعیض بارزی میان دستمزد آنها و سایر کارمندان دولت وجود دارد.

مهدی چمران در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار داشت : مقام معلمی بسیار رتبه بالایی دارد و نمی توان در مورد مقام ایشان به راحتی سخن گفت زیرا بسیار شغل مقدسی است .

وی افزود: در مورد مقام معلم همین بس که اولین معلم انسان ها خداوند بوده و سپس این مقام را انبیا و اولیا الهی داشته اند .

رییس شورای شهر تهران ادامه داد: همه معلمان به نوبه خود در زندگی انسان تاثیر گذار هستند و می توانند در مسیر زندگی ، انسان را هدایت کنند.

وی گفت: بنده نیز معلمان تاثیرگذار زیادی در زندگی داشته ام که برای گفتن همه ی خوبی های ایشان زمان زیادی لازم است .

به گزارش پانا، سیدمحمد بطحایی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش وپرورش استان ها که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، با اشاره به تصویب نظام رتبه بندی معلمان در آخرین جلسه هیئت دولت در سال 1393، اظهار کرد: برخلاف برخی پیش داوری ها و تبلیغات منفی هدف دار درباره نظام رتبه بندی معلمان، سنجه ها و شاخص های نظام رتبه بندی برنامه ها و اقدامات و بدیعه پردازی هایی است که معلمان هر روزه در کلاس های درس انجام می دهندو برخلاف برخی تحلیل ها و مصاحبه ها، این نظام همانند طرح هایی مشابه قبلی، ملاک ارزیابی معلم براساس شرکت در همایش های بین المللی و تألیف کتاب های درسی و ارائه مقالات در کنگره های پژوهشی قرار نداده است و ملاک برخورداری از مزایای این نظام، انجام تکالیف مالایطاق نیست.

به گزارش خبرگزاری تسنیم به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، سیدمحمد بطحایی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش وپرورش استان‌ها که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد،‌با اشاره به تصویب نظام رتبه بندی معلمان در آخرین جلسه هیئت دولت در سال 1393 اظهار داشت: برخلاف برخی پیش داوری‌ها و تبلیغات منفی هدف‌دار درباره نظام رتبه بندی معلمان، سنجه‌ها و شاخص‌های نظام رتبه بندی، برنامه‌ها و اقدامات و بدیعه پردازی‌هایی است که معلمان خوب کشورمان هر روزه در کلاس‌های درس انجام می دهند و برخلاف برخی تحلیل‌ها و مصاحبه‌ها، این نظام همانند طرح‌های مشابه قبلی، ملاک ارزیابی معلم براساس شرکت در همایش‌های بین المللی و تألیف کتاب‌های درسی و ارائه مقالات در کنگره های پژوهشی قرار نداده است و ملاک برخورداری از مزایای این نظام، انجام تکالیف نیست.